Gentry kotelo: käsite ja määritelmä

Määräyksestä keisarinnan Anny Ioannovny Pietarissa tapahtui perustamisen herrasväen asumiseen. Vuosi 1732 oli ensimmäinen harjoittelemaan sitä. Vastaava laki oli annettu vuonna 1731, 29. kesäkuuta. Katsovat lisäksi, että kuvitellun Gentry kotelo.

vuoden 1732

Alkuvaiheessa perustamisen opettajan hyväksytään ilman testausta. Alkaen 1736, opetus alkoi houkutella parhaita opiskelijoita. Gentry Corps avattiin vuonna 1732, 17. helmikuuta. Tänä päivänä, perustaminen kesti 56 oppilasta. Kesäkuussa he pitenivät ja 352. Kaikki jaettiin kolme yritystä. Vuonna 1734, 8. kesäkuuta ensimmäinen julkaisu. Ensimmäinen maa Gentry Corps sijaitsi talossa suosikki Petra Velikogo Mensikovin. Samassa rakennuksessa jouduimme elämään vartijoita, opettajat, virkamiehet ja pappi. Vuonna 1752 se on muodostunut merijalkaväki Gentry Akatemiassa

tapaaminen

Perustaminen Gentry asuntojen tarvittiin koulutus ei ole ainoastaan sotilaallisia vaan myös yleissivistyksen. Hän harjoitteli sotilaana ja siviili virkamiehille. Tämä on ensimmäinen venäläinen herrasväen kotelo oli merkittävästi erilainen kuin Euroopan. Alkuvaiheessa teimme erilaisia muutoksia ja muunnelmia. Merkittävä osuus laitokselle on I. I. Betskoy ja MI Kutuzov.

toissijainen tiede

Niistä kohteet, jotka opetettiin herrasväen kotelossa olivat:

• maantiede;
• historia;
• tykistön;
• matematiikka;
• aidat;
• linnoitus;
• ratsastus;
• Latin, Saksa, Ranska;
• retoriikka;
• kielioppi;
• kalligrafia;
• heraldiikka;
• tanssi;
• moraalin ja muita.

Lisäksi suunnitellaan päivittäin luokkiin "Ekzertsev sotilas" - useita toistoa erityistä taitoa. Kuitenkin myöhemmin todettiin pitämään heidät kerran viikossa, joten ne eivät häiritse imeytymistä muiden tieteenalojen. Ruumiin hyväksytty lapsia aatelisia, jotka ovat oppineet lukemaan ja kirjoittamaan, niin hän kutsui herrasväen eli. E. aatelia. Oppilaiden ikäjakauma oli 13-18 vuosi.

Oppiva organisaatio

Maa Gentry Corps jaettiin kahteen yhtiöön. Jokaisella oli 100 oppilasta. Huoneet elivät 6-7 henkilöä. Yksi heistä nimitettiin "ustavshchik in kamradstve" (vanhempi). Lisäksi nimitetty velvollisuus koko kehon (luutnantti ja kapteeni). Heidät kielto poistua rakennuksesta. Perustaminen Gentry asuntojen liittyy tiettyjä vaikeuksia. Se toimi oppimisen kehittämä Munnich. On syytä huomata, että se oli kaukana täydellisestä. Opettajat harvoin selitti tai materiaalia. Yleensä ne vaativat ulkoa osia. Sama koskee toimia itsenäisesti. Opetuksen yhteydessä oli tylsä ja yksitoikkoinen, älä herättää kiinnostusta opiskelijoiden keskuudessa. Kuitenkin on yritetty monipuolistaa luokkiin käyttöönoton visuaalisia elementtejä. Totuttaa opiskelijat vieraisiin kieliin Cadet, jonka äiti, esimerkiksi oli saksalainen, laitettiin huoneen vieressä venäläinen aatelismies. Oppilaat jaetaan ryhmiin aloille, joiden tutkittu. Koko kurssiin kuuluu 4 luokat: 1. oli vanhin, ja 4. - nuorin. Koulutus 1-3 soluissa. Se kesti 5-6 vuotta. Jatko riippuen luokan, jossa hän oli koulutettu, sotilasarvo tai siviilipalveluksen listalla.

moraalinen opetus

Avaaminen herrasväen oli asuntoon jälkeisestä Petrine ajan. Suurin osa opettajista ja toimihenkilöiden muistaa järjestyksen asettamat keisari. Näin ollen, ne siirrettiin ja Gentry (jalo) elin. Do oppilaat kohdeltiin "alempi joukkoon". Vaatimukset, jotka esiteltiin heille todellisuudessa ei poikkea ne, jotka on vahvistettu sotilaat. Oppilaat myös rangaistaan sääntöjen rikkomisesta ja tilauksia. Tilanne jatkui, kunnes osavaltion Gentry Kadettikunnan johdossa ei I. I. Betskoy.

Lyhyt elämäkerta uusi johtaja

I. I. Betskoy oli avioton poika Trubetskoy - Prince, joka putosi aikana Pohjan sodan ruotsalaiset kiinni. Mukaan perinne, joka vallitsi tuolloin, isä lapsen antoi osa perhettä. Samaan aikaan, poika kuuluisa Prince sai erinomaisen koulutuksen ja suuri onni. Betsky sotilaallinen ura alkoi Tanskassa. Kuitenkin myöhemmin hän muutti Venäjälle. Moskovassa Betskoi perusti ensimmäisen orpokodin orvoille. Tuosta hetkestä aloitti työnsä opettajana. Katariina II suurella hyväksyntää sovelletaan ajatuksensa valistaa ihmisiä "uuden rodun". Tuolloin johtajan nimittämisestä herrasväen asuntojen Betsky olin jo melko suuri opetuskokemus ja muodostamaan käsitys. Lisäksi orpokotiin, hän oli johtaja kauppakoulu ja Institute for Noble neidot. Catherine voimakkaasti tukenut hänen aloitteita, uskoen, että lapset aateliston tulee olla asianmukaisesti vaalittava, valmistaa heitä valtion ja armeijan.

Uusi työvaiheesta

Betskoi johti Gentry Kadettikunnan vuonna 1765, 7. maaliskuuta. Jo vuonna 1766 se oli perusoikeuskirjan. Mukaisesti uusi asiakirja eliminoitu yritys. Charter esiteltiin 5 ikäisille. Jokainen heistä oli 5 haaraan, joissa lapset oppivat ja aatelisten ja tavallisille. Jälkimmäinen piti kouluttaa opettajia. Tasavertaisesti he olivat harjoitelleet Cadets. Joten Betskoi yrittänyt jossain määrin tuoda eri luokkiin, jotta vältettäisiin erot niitä tulevaisuudessa.

nuorten osasto

Herrasväen Corps alkoi ottaa pojat 5-6 vuotta. Jokaisessa määrätyssä iässä he joutuivat prouchitsya 3 vuotta, mutta ne on luovutettu 20 vuoteen. Samaan aikaan yli 15 vuotta perustamisen vanhempien kiellettiin vaatia lapsen palauttamista. Kuitenkin ne, jotka haluavat lähettää niiden jälkeläisten koulutukseen oli suuri määrä. Se, että aateliset tuolloin ei tunnistanut joko tiedeakatemian tai Kreikan ja Latinalaisen Academy tai muita opetustarkoituksiin. He pitivät niitä ansaitse lapsiaan. Kuitenkin Betskoi alkoivat suosia pojille, joiden vanhemmat ovat loukkaantunut tai kuollut sodassa, sekä köyhiä eikä voinut olla omalla kustannuksellaan antaa lapselle kunnon koulutusta. On syytä huomata, että periaate vastaanoton oppilaiden ylläpidetään sen jälkeenkin. Ensimmäisen (vähäisemmän) ikä oli valvonnassa matrons. He kulkivat poikien kanssa, välitä heidän terveyttään, tottunut vieraiden kielten, ympätty lasten hyviä tapoja. Tämä osasto osallistuivat myös pappi ja diakoni. Suorien jumalanpalvelukseen, he pitivät luokkiin Jumalan lakia. Olimme osastolla opettajana venäjän kielen, tanssia ja piirustus. Nuorten vankien käytössä erillisessä rakennuksessa.

toinen Aika

Se oli mukana lapsia 9-12 vuotta. Oppilaat olivat valvonnassa tutorit mies. Heillä ei ollut tehdä lasten kanssa vakavasti. Niiden tehtäviin kuuluu opetus lapsille itsepalvelun itse ehdotus "rakkaus hyve ja hyviä tapoja." Opettajien ja ohjaajien tarvitaan juhlia kykyä lasten ja heidän kykyjä ja taipumuksia. Havainto tehtiin sekä kouluaikana ja loma-aikoina. Tämä on tarpeen myöhemmin määritettiin ne alueet, joissa on mahdollista käyttää yhtä tai toisen lapsen. Lisäksi tieteenalojen, jonka tutkiminen aloitettiin nuorena, lapset 9-12 vuotta opettanut historiaa, kronologia, maantiede, geometria ja aritmeettinen, mytologia, vanha slaavilaista kieltä.

Lapset 12-15 vuosi

Järjestäminen tällä osastolla ole juuri mitään erilainen kuin edellinen. Suunnitelman mukaan Betsky, kadettien tässä iässä pitäisi johtaa täydellisyyttä kuria, jonka tutkiminen aloitettiin aiemmin. Lisäksi heille opetettiin Latinalaisessa, perusteet siviili- ja sotilaallisen arkkitehtuurin, kirjanpito. Kolmannessa haara valmiiksi yleissivistys.

4. ja 5. ikäisille

Näissä toimistoissa, ja tutkia elämän oppilaiden muuttui. 15 vuotta lasten katseli upseerit. Heillä oli varmistaa, että opiskelijat eivät kuluta aikaa joutilaisuudessa. Niiden olisi pitänyt tiukasti käsitellä Cadets, mutta ei inspiroiva pelosta. Komento 4. ja 5. osastoja eversti käyttänyt. Kapteenit - avustajineen - koulutettujen opiskelijoiden sotilaallisten aiheista. Heidän joukossaan olivat linnoituksia, puolustuksen piirityksen linnoituksia, tykistön säännöissä. Pora tehtiin aliupseeria. Koska 1775, kuten pakollisia aineita kemian ja fysiikan otettiin käyttöön. Tutkimusta varten oli varustettu erityiset tilat. Lisäksi huomiota kiinnitettiin oikeudellisia ja siviili arkkitehtuuri, syventänyt saksan kielen taitoa, Latinalaisen (tai italia) ja Ranskan. Oppilailla oli mukana myös ratsastusta, aidat.

teatteri

Herrasväen Corps pyysi opettajia lausunta. Heidän joukossaan oli venäläisten taiteilijoiden (Plavilshchikov, esimerkiksi), ja ulkomaalaisia. On syytä huomata, että näyttämötaiteen laitoksessa nauttinut suurta suosiota. Se oli jopa muodostivat Society of Lovers Kirjallisuuden. Se järjesti Alexander Sumarokov, joka valmistui Artillery Corps Engineering vallasväen 1740 Hetken hän Tal suuria kirjailija. Yksi perustajista ammatillisen venäläisen teatterin Fyodor Volkov, oli myös oppilas asian ja oli jäsenenä Society of Sumarokov.

tutkimukset

Ne tehtiin 4 kuukauden välein. Lopussa oli vuoden tentti. Se pidettiin julkisen läsnäollessa keisarinna tai ministereitä, kenraalit, uskonnollisia, siviili erottaa henkilöitä. Tämän jälkeen tilaus muutettiin. Niinpä aloimme kuluttaa vain 2 vuotuinen väitöstilaisuutta - keskellä maaliskuun ja syyskuun. Siihen osallistui yksi senaattorit, jotkut professorit ja opettajat. Kunkin koehenkilön asettaa suurimman ja pienimmän pistemäärän - 1/8 128. Esimerkiksi "Venäjän kirjain" oppilas voisi saada 1/8 2, jossa kielioppi - ja 1-96, aritmeettinen - 1-32 ja niin edelleen. Ohitettuaan kaikki aiheet tulokset muodostettiin. Tulos määräytyy parhaat opiskelijat. Heidät palkitaan mitaleilla, erilaisia kirjoja, piirtotyökaluja. Kaikki saavutukset ja palkinnot otetaan muodossa. Ne otettiin huomioon jaettaessa lopussa koulutusta.

mielenkiintoisia seikkoja

"Talking seinä" luotiin vuonna herrasväen koteloon. Hän kirjoitti useita aforismeja, ajatuksia muinoin. Valmistuttuaan luokat Count Anhaltissa, kävely opiskelijoiden puistossa, hän selitti merkityksen kirjoitettu, keskustelivat Kadettikurssilaiset yrittää varmistaa, että ne eivät ole vain mieleen, mutta myös ymmärtäneet sanontoja. Laitokselle suuri kirjasto ulko- ja kotimaisen kirjallisuuden kerättiin myös. Ruumis oli oma kasvitieteellinen puutarha. Siihen osallistui kasveja paitsi Venäjällä, mutta myös muista maista. Erityisen tärkeitä koulutuksessa omakohtaista keskustelut päällikön poikaa. Taitavan opiskelijat Betskoi sittemmin Anhalt kutsui kotiinsa teetä. Alaikäiset kadettien vieraillut Katariina II.

haitat koulutus

On huomattava, että 15 vuotta oppilaille olivat lähes kasvihuoneolosuhteissa. Tämän seurauksena, itse asiassa ne ovat menettäneet kosketuksensa todellisuuteen. Nuoret, jotka saivat erinomaisen koulutuksen, edessä melko ankara todellisuus feodaalisen Venäjällä. Ne ovat usein menetetään, ei osaa hakea kaikki asiat heille on opetettu niin monta vuotta. Huolimatta siitä, että suurin osa heistä lähti palvelun joukossa valmistuneet oli monia kenraalit, upseerit, valtiomiehet, palaamassa kartanot.

johtajuus Kutuzov

Lopussa XVIII vuosisadalla tapahtumista rajojen Venäjän olivat melko dramaattisia. Kukoistus Napoleon saavuttanut sotilaallista kunniaa, loisti kampanjat Euroopassa. Monet ihmiset Venäjällä ymmärtävät, että tulee aika, jolloin Venäjän ja puolustaa rajoja tarvitaan. Voit tehdä tämän maan tarpeet on koulutettuja virkamiehiä voivat johtaa sotilaat. Nauttiessasi suosittu Gentry asuntojen ratkaisee tämän ongelman vain osittain. Vuonna 1794 korvattiin kuolleen Count Anhaltin (seuraaja Betsky) tuli M. I. Kutuzov. Hänen työnsä, hän alkoi uudelleenorganisointi laitos. Sen sijaan, että 5-ikäisiä 4 ja 1 Grenadier muskettisoturia yrityksille otettiin käyttöön. Kukin oli 96 opiskelijaa. Koulutustilaisuuksia on peruutettu nuorten osastolla. Kutuzov ajatellut hyvin imevät tietoa ja palvella armeijassa voi olla poikkeuksellisen vahva, fyysisesti terveillä miehillä. Tältä osin sammutettiin aikana kävelee, aktiivinen ulkopelejä junioriluokassa poikien osastolla kuin säällä päivittäin.

kuri

Luominen Gentry ruumis oli alunperin tarkoitus kouluttaa yksilöitä kahdella rintamalla - sotilas- ja siviilikäyttöön. Kuitenkin, kun tilanne on muuttunut. Aikana johtajuus Kutuzovin tutkimus sotatieteellisiin on hankkinut erillisen käytännöllinen. Sarjat vanhemmille toimistot siirrettiin 2 kuukautta leirissä. Myöhemmin he ovat perinteisiä ja muita sotilaallisia oppilaitokset. Kesäleirillä opiskelijat heräsi klo 6 rummutusta. Sama signaalia käytetään julistaa alun ja lopun oppitunteja, lounas, aamiainen, päivällinen. Leirillä, laadimme erilaisia taktiikoita, tehdään luokkiin ampuminen tykistön aseita ja aseita. Opittiin tekemään kartoituksista alueelta, työskentelet karttojen kanssa tunnistaa eri signaalien rekonstruoitu kentällä. Vapaa-ajallaan, kadetit olivat mukana fyysisen harjoittelun, uinti, aurinkoa. Esimerkissä lavastettu tuloksen. Kutuzov huomannut tilauksensa. Ne, jotka suorittavat huonosti tieteenalojen koehenkilöt piti käsitellä lomien aikana. Kutuzov käytetään paitsi menetelmiä taivuttelua, mutta myös pakottamista.

Uusi organisaatio oppimisprosessin

Käsisäätöisessä Kutuzov perustettu luokkansa opetus järjestelmä. Ryhmät alkoivat yhdistyä opiskelijoille suunnilleen sama tietämyksen taso ja ikä. Siirtymään seuraavalle luokalle pohjalta tehtiin tulosten läpäissyt tutkimuksia tietyistä aiheista. Laitokselle kesällä ja talvella vapaapäiviä otettiin käyttöön. Useiden vuosien ajan, luokan kehittynyt kodikkaassa. Tämä merkitsisi kumppanuuden ilmenee edelleen palveluun. Nimittämisessä kadetit julkaisun jälkeen käskettiin ohjaavat puolueettomuus.

johtopäätös

Meidän ensimmäinen tapaaminen oppilaat Kutuzovin kertoi pitävät niitä sotilaita, ei lapsia. Tämä lause on johtanut heidät sekaannusta. Kuitenkin julkaisun jälkeen, jäähyväiset heille, hän sanoi, että huolimatta siitä, että he eivät pidä siitä alussa Puheessaan hän vilpittömästi haluaa heille onnea ja on erittäin suuri kunnia hänen rakkautensa heille heidän kunnian, kirkkauden ja omistautuminen isänmaan. Kutuzov pystyi ratkaisemaan monia ongelmia koulutukseen tulevien virkamiehet. Hän työskenteli toteuttamista tärkeimmistä tehtävistä oli valmistaa ammattikäyttöön, toimivaltaisen komentajat ratsuväen ja jalkaväen, kuka voisi vastustaa armeija on kertynyt kokemusta ja voimaa Napoleonin armeijan. Myöhemmin Kutuzov oppilaat osoittautuneet taistelussa sodassa 1812