Ammattitason lastentarhanopettaja. Mitä pitäisi olla lastentarhanopettaja

Mitä pitäisi olla lastentarhanopettaja nykypäivän todellisuuteen? Tämä ammatti on erityinen sen merkitys ja laajuus.

ammatti Ominaisuudet

Yksityiskohtien työvoiman että pääkohde erottuu lapsi on ainutlaatuinen luominen luontoa. Palveluntarjoajan on harjoittaa hengellinen, henkinen, fyysinen kehitys lapsen. Juuri tästä syystä, että työtä lastentarhanopettaja on yksi kriittisimmistä ja tärkeitä nykymaailmassa.

Erityisyys pedagogisen toiminnan

Kaiken työn opettajan pyritään muodostuminen tärkeimpiä toimintoja, jotka edistävät tasapainoista kehitystä persoonallisuuden esikoululainen. Menestyksekkään toteuttamisen kaikkien tehtävien opettajalle, hänellä täytyy olla todellinen ammattitaito. Kaikkia tutkintotodistuksen haltijat opettajainkoulutuslaitos pystyy tulla hyviä työntekijöitä Dow. Työ lastentarhanopettajan liittyy täytäntöönpanon musiikkia, pelejä, työ, tutkimus-, suunnittelu- toiminta oppilaiden kanssa.

Työohjelmassa kouluttaja

On olemassa tiettyjä vaatimuksia koulutustasoa sekä ohjata toimintaa opetushenkilöstön esiopetuksen laitokset. Lisäksi toisen asteen ammatillisen tai korkea koulutus, pitäisi olla erityinen työohjelma tutor. Siinä määritellään päätarkoitus työ oppilaiden kanssa: koulutus-, kasvatus-, koulutus-. On määrätty tehtäviä tutor tietyn ajan, keinoja niiden saavuttamiseksi. Mukaan uudet standardit esiopetuksen, opettaja kirjoittaa kaikki perus yleismaailmallisia taitoja, mikä olisi tartuttava päätyttyä kurssin, sen opiskelijat. Riippuen siitä, mikä profiili on valittu esikouluissa, opettajat ohjelmat voivat olla erittäin suuntaavia. Yksi suosituimmista kohteista esikoulun johtaja isänmaallinen, ympäristön, urheilun suuntaan.

Toiminnon toteuttamiseen koulutustoiminnan opettaja

Toteuttaa annettuja tehtäviä tutor nykyaikainen koulutusjärjestelmä Venäjällä, se tarvitsee tiettyjä toimintoja. Viestinnällisen - stimuloiva toiminto liittyy kyky opettajan perustaa lasten kanssa, pitää yllä hyviä suhteita kaverit. Ammattitason lastentarhanopettaja merkitsee hengellinen suhde lapset, huolehtiva, lämpöä, rakkautta ja kunnioitusta. Tämä ominaisuus edellyttää täyteen yhteyteen paitsi asiakkaiden, mutta myös vanhempien, muun henkilökunnan ja kollegoiden kanssa.

Diagnostiikkatoiminnon on keskinäisessä suhteessa tutkimus ominaisuuksia kunkin lapsen ja perustamalla koulutustasosta ja kehitystä. Ammattimainen laatu lastentarhanopettaja tulee ominaisuuksien tuntemukseen lasten psykologian. Jos opettaja ei ole tietoa tasosta moraalisen, psyykkisen, fyysisen kehityksen lapsen, hänellä ei ole sijaa päiväkodissa. Todellinen ammattilainen tutkii kaikki henkilökohtaiset ominaisuudet kunkin lapsen ryhmässä, tutustua hänen vanhempansa, analysoi elinoloja, ilmapiiri perhe olla tietoinen kaikesta, joka tapahtuu hänen lapset.

Suunta-ennakoiva toiminto olettaa tällaista ammattimaista lastentarhanopettaja suunnittelu koulutus- ja kehitystyötä. Lisäksi ammatillisia etuja työntekijän DOW tulisi sisällyttää halu olla luovia niiden toimintaan.

Rakenteellisesti - katse toiminto luonnehtii ammatillisen laadun lastentarhanopettaja järjestämisestä koulutustilaisuuksia ja pelejä, projekteja lasten kanssa.

Organisatoriset toiminto pidetään vaikein, että se voi osoittaa kasvattaja henkilökohtaisten ominaisuuksiensa. Vain kiehtonut ammattiaan mies voi johtaa lasten, "sytyttää" heissä kipinä tiedon. Opettaja valitsee, rakenteet tietojen kanssa vuorovaikutuksessa lasten, järjestää heille erilaisia aktiviteetteja, analysoi halu lasten vastaanottaa uusia tietoja ja taitoja.

Tutkimus toiminto edellyttää kykyä opettaja kouluttaa itseään, kehittää ammatillisia etuja, lapselta tässä esimerkissä.

Jonka pitäisi kyetä opettamaan

On tiettyjä persoonallisuuden piirteet, jotka pitäisi olla lastentarhanopettaja. Muodostuminen tämän profiilin voidaan saada pedagogisen korkeakoulussa tai yliopistossa. Ensimmäinen asia huomata hallitseva laatua. Jos opettaja ei pidä lapsia, eivät halua työskennellä heidän kanssaan, ei edes puhua hänen pedagoginen osaaminen.

ihmiskunta

Tämä laatu on erityisen tärkeää ammattikunnan jäsenten. Että palveluntarjoajan on annettava oikea-aikaista tukea ja apua lapsen auttaa häntä voittamaan ongelmat, jotka liittyvät yhteyden muut kaverit. Ohjauksessa herkän opettaja, on muuttunut vauva "ruma ankanpoikanen" kauniiksi "joutsen". Vieraillessaan lastentarhan, minun täytyy mennä henkilökohtaisen kasvun lapsen, kasvava halu uusia tietoja ja taitoja.

toleranssi

Mentor on pakko sietää heidän lapsensa. Sillä vältetään tilanteet, kun opettaja nostaa äänensä lasten tunneilla.

Pedagoginen hienotunteisuutta ja oikeuteen

Tähän sisältyy noudattaminen laatuvaatimukset yleispalvelun mentori vuorovaikutukseen ja viestintään esikoululaiset. Lisäksi ammatillinen kouluttaja otetaan huomioon yksilölliset ominaisuudet kunkin lapsen psykologisten ominaisuuksien. Mukaan uuden GEF jokaisen oppilaan päiväkoti rakentaa omat koulutus- lentoradan jota pitkin se liikkuu johdolla hänen mentorina. Justice - pakollinen laadunvalvonta modernin opettaja. Hänen on toimittava oikeudenmukaisesti suhteessa kunkin lapsen. Mitä muita henkilökohtaisia ominaisuuksia hyvä kouluttaja? Sen pitäisi olla optimistinen, eikä eksyä ääritilanteissa, on charmia ja karismaa, niillä on huumorintajua, on maallista viisautta. Vuodesta näkökulmasta sosiaalista toimintaa, joten opettajan on aina valmis auttamaan kollegansa käsittelee yleisön ja sosiaalisten kysymysten liittyivät pääasiassa koulutuksen alalla.

Tehtävät lastentarhanopettaja

Opetusministeriö kehitti vaatimukset on täytettävä nykyaikainen esikoulu opettaja.

• Hänen on suunnitella, organisoida ja harjoittaa lasten ja kasvatustyössä hallinnassa.
• Mentor käsittelee jokapäiväistä työtä, jonka tarkoituksena on varmistaa edellytykset sosiaalista ja psykologista kuntoutusta esikoululaiset.
• Työssään hän on velvollinen soveltamaan nykyaikaisia opetusteknologia, Master tekniikoita, menetelmiä, keinoja opetusta.
• Suositusten perusteella lapsen psykologi, tulokset henkilökohtaisen tutkimusta, lasten kanssa työskentelevien yksittäin, ryhmissä mukana vankeinhoidon ja kehitystoimintaan.
• Yhdessä terveydenhuollon tarjoaja kehittää ja ottaa käyttöön joukon toimenpiteitä, joiden tarkoituksena on ennaltaehkäisy ja edistäminen fyysisen terveyden esikoululaiset.

Yhdessä lääketieteen ammattilaisten ylläpitää vahvistaminen lasten terveyttä, harjoittamasta toimintaa, joka edistää niiden psykofyysinen kehitystä, vastaa niiden elämää ja terveyttä.

Kouluttajan on tietää ja noudattaa Venäjän lakeja, asetuksia ja päätöksiä RF hallituksen esiopetuksen, omistaa määräyksiä CRC.

johtopäätös

Sellaisia sanoja kuin "hoitaja" on johdettu "feed" eli sairaanhoitaja. Moderni sanakirja tulkitsee ammatti henkilönä, joka on mukana koulutuksen joku ottaa täyden vastuun kehittämistä ja edellytysten olemassaolon persoonallisuutta henkilö. Ulkonäkö opettajan ammatin asialliset syyt. Koko yhteiskunnan kehitykseen, oli tärkeää, että kokemuksen mukaan vanhemmat sukupolvet, siirtyvät lapsille. Ensimmäistä kertaa tämän ammatin ilmestyi antiikin Kreikassa. Tuon kaukaisen aikaan lapsen kehitykselle palvelija vastasi. Juuri hän ensin katseli vauva kun vauva kasvoi, seurasi häntä kouluun. Tehtävät palvelija tuli valvonnan kehittämistä lapsen käyttäytymistä ja sitoutua toimiin. Vähitellen korvata palvelija tuli kotiin huoltajille (kotiopettaja), ja sitten lastentarhanopettajat. Moderni opettajat ohjaavat - luova ja valoisa persoona. Niille on ominaista emotionaalista vakautta, kestävyyttä, kärsivällisyyttä, vakaa, havainto. Edustajat ammatin erinomaiset viestintätaidot ja verbaaliset kyvyt. Mentor - erinomainen järjestäjä, joka omistaa selkeää puhetta, pystyy houkutella huomiota keskustelukumppani. Kaikki jäsenet tämän tärkeän ja vastuullinen ammatti, vahvaa henkilökohtaista vastuuta. Ne ovat aktiivisia, yritteliäs, jollaisia kohti oppilaita ja kollegat. On tiettyjä lääketieteellisiin syihin, jotka eivät salli henkilö työskennellä opettajan ohjaus. Ehdokas virkaan opettaja läpikäy lääkärintarkastuksen. Lapsille eivät salli ihmisten mielisairauden, vakavat sairaudet Tuki- ja liikuntaelinten, hengityselinten ja verenkiertoelimistön, kärsii vahvan änkyttää. Emme voi työskennellä lastentarhassa ja niille, joilla on iho-sukupuolitaudit ja tartuntataudit ovat viruksen kantajia.