Decent perusopetuksen - avain tulevaisuuden menestykseen

On tuskin tarpeen jälleen käsitellä kysymystä, mikä on perusasteen koulutus, muodostaen yleinen opiskelutaitoja ja vahvistamisesta kyky, menestyksen ratkaisee lapsen kaikissa myöhemmissä koulutukseen.

1. Käsite peruskoulutuksen

Peruskoulutuksen - on ensimmäinen ja tärkein askel koulutuksessa. Myöhemmin on keski-ja lukion, joku voi jatkaa opintojaan korkeakoulussa tai yliopistossa, mutta se on tästä vaiheesta riippuu monista asioista. Miksi? Se on elinikä lapset saavat ensimmäisen tietoa ympäröivästä maailmasta, oppia kommunikoimaan ikäisensä ja aikuisille, ratkaista erilaisia sovellusten toimintoja. Tässä vaiheessa se alkaa muodostua ja kehittää identiteettiä ja luonnetta lapsen.

Kouluopetuksen Venäjän on pakollista ja yleisön saatavilla. Täytettyään 6,5 vuotta, ilman lääketieteellinen vasta lasten istua pulpetit. On tärkeää huomata, että lakien mukaisesti Venäjän federaation ensisijaisen lapsen opetuksen aloitetaan viimeistään he täyttävät kahdeksan.

Alkuvaiheessa vaadittavan koulutuksen ovat seuraavat kohteet:

• taidekorkeakoulujen;
• vieraan kielen;
• matematiikka;
• musiikki;
• ympäröivää maailmaa;
• Venäjän kieli;
• teknologia;
• fyysinen koulutus;
• käsittelyssä.

Tietenkin tällainen opetussuunnitelma voidaan saavuttaa vain, jos tarvittavat edellytykset. Koulutusta joillakin potilailla voidaan soveltaa alennuksia. Esimerkiksi koska toisella luokalla, mukaisesti liittovaltion ohjelma, lapsi olisi aloitettava vieraan kielen oppiminen, ja kolmas - hankkia tietokone asiantuntemus. Tämä on kuitenkin mahdollista vain, jos koulu toimii oikein lukumäärän kieltenopettajille ja saatavilla teknisesti varusteltu tietokoneluokassa.

Muuten, lukeminen ja venäjän kieli ovat saatavana kahtena versioille: kouluille Venäjän ja ei-venäjän kielellä opetusta.

2. Peruskoulutus: tavoitteet

• kannustaa halu oppia uutta;
• hankkia tarvittava asiantuntemus toteuttaa erilaisia aktiviteetteja;
• kehitys moraalista ja esteettistä tunteita;
• säilyttäminen ja edistäminen lapsen identiteetin
• muodostumista positiivinen asenne sekä itsensä ja maailma heidän ympärillään;
• kiinnostuksen herättämiseksi opetuksen;
• parantamalla lasten terveyttä (fyysinen ja psyykkinen);
• muodostumista paitsi lapsen persoonallisuuden, mutta myös hänen luovuuteen.

3. Peruskoulutus: organisaatioperiaatteita

Lukuvuonna peruskoulussa kaikissa aineissa tehdään yleensä saman opettajan. Ainoat poikkeukset ovat erityisiä oppitunteja kuten taiteen, liikunnan, musiikin (tai chorus) ja vieraalla kielellä.

Ensimmäisessä luokassa lapset voivat asettaa vain myönteinen arvio ( "hyvä" tai "erinomainen", vastaavasti, "4" ja "5"). Lisäksi nyt melko usein harjoittama ns sarjakuvan print kolme väriä: sininen, vihreä ja punainen. Ne "palkita" opiskelijoita vaivaa ja tyydyttävä suorituskyky.

Mutta koska toisella luokalla, lapsi saa kaikki arvioista, mukaan lukien mahdolliset neljännes ja vuodelle. Se tulee pakolliseksi läsnäolo päiväkirjaa, mutta lopussa lukuvuoden kunkin ero luovutti ansiokas kirjaimia tai Kiitoskortit.

Valmistuttuaan peruskoulun oppilaan on kyettävä tietoisesti tarkkailemaan ympärillä olevista esineistä, jotka kuvaavat ja luonnehtia niitä. Lisäksi, ei pitäisi olla mitään ongelmia vertailun useita kohteita, tai esineitä, tunnistaa useita yhtäläisyyksiä ja eroja sekä liiton yhteinen piirre, osa koko ero.

Ahkera opiskelija pystyy myös käsittelemään kaikkein yksinkertainen mittalaitteita, ja mittaustiedon myöhemmin tarkoitus rakentaa tarvittavan suhteita ja ratkaista ongelmia.

Lisäksi opiskelija on yleensä osaa ratkaista luovaa ongelmia, laatia toimintasuunnitelma, improvisoida ja osansa kuvitteellisessa tilanteessa.

Periaatteessa voimme turvallisesti sanoa, että seuraava suurempi tai toisen asteen ammatillisen koulutuksen alkaa hahmottua tässä vaiheessa.