Historiallinen School of Law: syy edustajat, perusajatuksia

Jälkipuoliskolla XVIII - varhaisen XIX-luvuilla. - aika, jolloin eniten huomiota kiinnitettiin kysymys lain, sen syntyyn ja kehitykseen, sen vaikutus kehitykseen ihmisen ja historian yksittäisten valtioiden. Erityisen tärkeää Syntyneessä terävä kiista historiallisessa koulu periaatteita, joista tunnetuimpia olivat edustajat saksalaiset tiedemiehet G. Hugo, G. ja K. Puchta Savigny.

Aktiivisuuden tiedemiehet alkoi kritiikkiä, joille on tehty luonnon ja juridinen käsite alkuperäsääntöjä. Hugh G. ja K. Savigny väittivät, että ei ole tarvetta vaatia radikaalia muutosta nykyisten järjestyksessä. Heidän mukaansa jokaisen ihmisen ja yhteiskunnan on normaali tila vakaus, ei ole vakio kokeita, joiden tarkoituksena on hyväksyä edistyksellisempi lakeja, jotka täytyy muuttaa perusteellisesti ihmisen luonnosta.

Historiallinen School of Law perustui oletukseen, että tärkein instituutio missään tapauksessa voida pitää määrätä laitteen päältä, jonka yhtiö on pakko seurata. Tietenkin, muodostumista oikeudelliset tilaa, valtio on merkitystä, ei kuitenkaan ole hän kuuluu tässä asiassa ratkaisevan tärkeä. Oikeudellisia normeja tärkein säätelijä sosiaalisen elämän näyttävät yhtäkkiä, niiden ulkonäkö on hyvin vaikea löytää perusteita. Oikeus syntyy spontaanisti kautta jatkuvassa vuorovaikutuksessa ihmisten keskenään, kun nämä tai muita kielloista tai sitovat normit ovat alkaneet käyttää tunnistetun merkin. Tässä tapauksessa hyväksymät lait valtion, se on vain lopullinen laki antaa oikeudellisten normien mitätön.

Historiallinen School of Law, tai pikemminkin sen edustajia, ensimmäisten joukossa esille kysymyksen, että kehitys oikeusvaltioperiaatteen yhteiskunnassa on luonteeltaan objektiivinen, se ei riipu toiveet yksilön, jopa erittäin vaikutusvaltaisia ihmisiä. Samaan aikaan, ja vaikuttaa kehitykseen tavallisten ihmisten ei pysty, koska kaikki muutokset kerätään hyvin hitaasti. Minkä vuoksi tehdään joka tehtiin K. Savigny: ei oikeuksia väkivaltaisen nykyisen järjestyksen asioita ihmiset eivät ole. Hänen täytyy yrittää sopeutua vallitseviin olosuhteisiin, vaikka ne ovat ristiriidassa hänen luonteensa.

Toinen piirre kehitysapuoikeuksien konsepti oli, että saksalaiset tiedemiehet ensin yrittänyt yhdistää kansalliset erityispiirteet ja erot oikeusjärjestelmässä. Mukaan niiden lain käsitteeseen kehittää yhdessä kehittämistä ihmisten lisäksi laissa vaikuttavat ominaisuudet kansallisen hengen. Siten historiallinen School of Law halusivat osoittaa soveltumattomuudesta siirtämistä oikeussääntöjä yhdestä maasta toiseen. Tutkijoiden mukaan, laina voi vain luoda uuden pesäpaikka jännitteitä yhteiskunnassa.

Historiallinen School of Law, huolimatta erittäin voimakasta arvostelua niin aikalaisten ja seuraavien sukupolvien edustajainhuoneen oli erittäin merkittävä vaikutus kehitykseen sosiaalisen ajattelun. Erityisesti oppi oikean Hegelin perustuu pitkälti hänen käsitystään toimielimen jatkuvasti kehittyvä ilmiö, jolla on hyvin määritelty historialliset juuret.