Itseopiskelua esikoulu opettaja: Vinkkejä järjestämiseen

Laatu kunkin esikoulu riippuu pätevyys sen opetushenkilöstön. Siksi vanhemmat, valitsemalla päiväkoti lapsellesi, ensinnäkin kiinnittää huomiota tasolle ammattitaito opettaja toimii lapsensa.

Kehitys ja koulutus uuden sukupolven - erittäin vakava asia. Opettaja ei voi tehdä ilman tietoa alan lapsipsykologia, anatomia, fysiologia, ja tietenkin, koulutus. Siksi itsestään tutor esikoulu, hänen sitoutumisensa luova tutkimus, kattava tietoisuus - on avain tehokkaaseen toimintaan lastentarhan ja tasapainoista kehitystä sen pienen asukasta.

suunniteltua koulutusta

Auttaa kasvattajia kehittänyt erityisen jatkokoulutusohjelman, mikä merkitsee säännöllistä (muutaman vuoden välein) koulutusta, osallistuminen suunnitelmallista työtä päiväkoti, kaupungin tai alueen.

Itseopiskelun esikoulu opettaja

Kirja - jatkuva avustaja viljelyssä. Kirjallisuuden arsenaali jokaisen kasvattajan pitäisi olla työn suuria opettajia menneisyyden, kuten NK Krupskaja, AS Makarenko, VA Sukhomlinsky, NI Piirakat jne Kirjaston aina auttaa löytämään tarvittavat tiedot.

Itseopiskelua esikoulu opettaja auttaa häntä sopeutumaan nopeammin muutoksiin sosiaalinen ympäristö, ajoissa tutustua alan innovaatioita koulutuksen, säännöllisesti täydentymään teoreettista koulutusta opettamiseen, sekä parantaa taitojaan.

Koulutus "pikku ihmiset" vaatii usein yksilöllistä lähestymistapaa, ja hyvä teoreettinen perusta tehokkaalle toiminnalle opettaja ei riitä. Koska itse kouluttaja esikoulussa tulee olla varma sisällyttää kokemusten vaihtoa muiden kollegoiden kysymyksistä koulutuksen järjestämisestä pedagogista prosessia.

Vinkkejä itseopiskelun prosessi:

1. Opettajan tulee olla erillinen kirja itseopiskeluun, jossa hän määrää merkittävin hetkiä eri koulutuksen tekniikoita.
2. On suositeltavaa valita aiheen tutkimuksessa samanlainen esiintyneitä ongelmia tai esiintynyt esiopetuksessa. Joten opettaja pystyy välittömästi soveltaa tietojaan käytännössä.
3. Self-hoitaja Dow opiskeli tietoa jossa verrataan tietoja muista lähteistä, yhtäläisyyksiä ja eroja analyysi. Näin voit muodostaa oman mielipiteensä tietystä asiasta.
4. Johtopäätökset tutkimuksesta, on tarpeen keskustella kollegojen kanssa pedagogista kokouksessa. Tämä paljastaa virheitä ymmärrystä, oikeaa tietoa.
5. Kerätyt tiedot tiivistelmää voi olla hyödyllistä osallistua koulutus- konferensseja, kokouksia ja keskusteluja. Siksi on parempi tallentaa ne jäsennellysti ja järjestelmällisesti.

Silti itse lastentarhanopettaja oltava paitsi vastuussa kertomusten ja abstrakteja esityksiä opettajan kokouksissa. Pyrkii kehittämään Ammattipätevyyden pitäisi olla todellista käytännön tuloksiin: luoda oman onnistunut työmenetelmiä, pelejä ja edut lapsille, nostaa vuorovaikutus oppilaiden yleistä kehitystä persoonallisuutta opettaja.