Koulu kirjallisuuden ympyrä: ohjelman kuvaus, teema

Kirjallisuuden koulutus kehittää henkimaailman ihmisen luo tarpeen jatkuvaan itsensä kehittämiseen. Tutkimuksessa klassisen proosaa ja runoutta voidaan toteuttaa vain järjestelmällisellä lukemisen taideteosten ja oppimisen runoja. Mutta arvo kirjan äskettäin pudonnut merkittävästi. Esitellä lapsille lukemisen, koulu järjesti kirjallisuuden ympyrä, jossa ohjelma jatkuu vielä pakollista.

Miksi nykyajan lapset eivät pidä lukea?

Jopa iän korkean teknologian ja tietotekniikan yliarvioida merkitys kirja on mahdotonta. Äskettäin huomasin taipumus kiinnostusta käsittelyssä alenee nopeasti peruskoulun. Usein lapsi osoittaa kiinnostusta kirjoja alkuvuosina koulutuksen, se menettää siirtymisessä viidennellä luokalla. Syy, pääsääntöisesti on arjen Internet. Se imee kaiken huomion lasten ja nuorten.

Miten ratkaista tämä ongelma?

Koulupoika lopettaa lukeminen, mikä vähentää sekä kognitiivisesta potentiaalia. Opettajat korostavat, että viime vuosina opiskelijoiden määrä lukea kirjoja, jotka ylittävät opetussuunnitelma on laskenut pahalta. Sekä opettajat ja vanhemmat ovat tyytymättömiä tähän tilaan. Mutta miten tämän ongelman ratkaisemiseksi? Ensinnäkin, lapsi ei tarvitse pakottaa, sen täytyy innostaa. Kirjallisuuden ympyrä, jonka ohjelmaan kuuluu kirjojen venäläisten ja ulkomaisten tekijöiden, opettajat järjestävät varten perehdyttää lapsia lukemaan, kehittää luovuuttaan ja laajentaa näköaloja.

ohjelma

Toimintaa kirjallisuuden ympyrän pyritään ongelmien ratkaisemiseen, jotka ovat välttämättömiä koko opetuksen yhteydessä. Vanhemmat puutteessa ylimääräistä aikaa harvoin kiinnittää huomiota siihen, mitä heidän lapsensa lukee, jos se joskus vie kirjoja, paitsi koulutusmateriaalia. Mikä luonut kirjallisen ympyrä koulussa? Ohjelman tavoitteet ovat:

• kehitetään kapasiteetin käsitys taideteoksen;
• rikastuminen ajatuksia maailmasta;
• Kehittää ymmärrystä kuvakieltä ja eri ilmaisukeinoja, joita käytetään teoksissaan, kirjailijoita ja runoilijoita;
• muodostamalla esteettinen maku;
• laajentaa näköaloja.

kierteet

Tahansa kerhotoimintaa olisi perustuttava lasten osallistumisesta oppimisprosessiin. Aiheita kirjallisuudesta sisältyvät pakollisen ohjelman imeytyy vaikeaa, jos ei aiheuta kiinnostusta yleisöltä. Kuitenkin valinnaisena koulutuksen tärkein tehtävä täällä on voittaa huomiota opiskelijoiden. Mitä aiheita käsitellään käyvien lasten kirjallisuuden ympyrä? Ohjelma voi sisältää tutkimuksen teosten ei-pakollisten kurssien ja liittyvistä aiheista halkoo klo kirjallisuuden oppituntia.

luominen

Mitä tietoja on hankittava koulupoika vierailevat ympäri vuoden kirjallisuuden ympyrää? Ohjelma koostuu kokeneet opettajat, sisältää lisäksi lukemisen ja kirjallisuuden analysointiin ja tutkimuksen teoreettinen osa. Oppilaiden tulisi ymmärtää perusehdot kirjallisuutta, joka kuitenkin säädetty ja pakollinen ohjelma.

Järjestäminen kirjallisuuden ympyrän koulun jonka ohjelma sisältää perusteellisen tutkimuksen teoriaa proosaa ja runoutta, opettaja haluaa innostaa pelaajilleen ymmärtämisen tärkeyttä termejä, kuten koostumuksesta, tarina, metafora, valmistuminen ja niin edelleen. Ei kuitenkaan ole tietoa voi olla hyötyä ilman käytännön harjoittelua. Siksi työohjelmaan kuuluvat kirjallisuuden ympyrä ja usein luova osa.

Opiskelevat Shakespearen teokset. Sonnets Englanti näytelmäkirjailija - yksi niistä kahdeksannen luokkalaiset ovat kirjallisuuden oppituntia. Mutta ei jokainen aikuinen voi vastata kysymykseen, mikä on tämän runomuodon. Ehkä se, että monet opiskelijat rehellisesti tylsää kirjallisuuden opetusta? Merkittävämpi vaikutus saisi oppitunteja kirjallisuuden jos teoreettinen osa on vahvistettu hieman luovaa tehtävää. Säveltää runoutta genre sonetti pystyy jokaisen opiskelijan. Mutta johdannossa kirjallinen teos - hyvä tapa istuttaa rakkaus lukemisen teini, kehittää potentiaalia, parantaa itsetuntoa.

Kirjallisuus ja Life

Ohjelma kirjallisissa piireissä voi olla erilainen. Jotkut opettajat ohjaavat kirjallisuuskritiikkiin. Muihin tärkeisiin perehdyttää opiskelijat luovaa prosessia. Ja ensimmäisessä ja toisessa tapauksessa, valinnainen koulutus sisältää käsittelyssä fiktiota.

Mutta miksi monet teini-ikäiset vaikeuksia käsitys tuotteen? Se, että tarina luoma nerokas kirjoittanut yli sata vuotta sitten, nykypäivän opiskelijat näyttävät kauempana, abstrakti. Mutta kirjallisuus - on taiteellinen kuvastaa tosielämän. Kirjat Tolstoin ja Dostojevskin koska ja ovat suosittuja kaikkialla maailmassa, niin monta vuotta julkistamisen jälkeen, että heillä on tosi aitous.

Henkilö, joka voi lukea (ei laittaa sanan kirjainten, mutta hahmottaa ja analysoida Read), näkee kuten kirjailijoita kuten Anna Karenina, Rodion Raskolnikov, Katyusha Maslova, Dmitri Karamazov jotain lähellä, tuttu, natiivi. Mutta se on vain pystyy yksi, jolla on jo takanaan elämänkokemusta, ainakin muutamia kymmeniä kirjoja lukea tai erittäin kehittynyt mielikuvitus.

Miten lukea kirjoja suurista klassikoista neljätoista nuoria pysymään suurimman osan aikaa sosiaalisten verkostojen? Vastaus on yksinkertainen. Opettajan on siirtää juoni luotu puoli vuosisataa sitten, nykyajan todellisuudessa. On tarpeen selittää, että tänään jonnekin, ehkä, on mies, joka viettää kaiken aikansa sohvalla, koska se on helpompi piilottaa unissaan ja unelmia, eikä ratkaise monia ongelmia. Oblomov Khlestakov Manilow - kaikki taidekuviksi luotu pohjalta kokemus venäläisen kirjailijat. Ja koska ihmiset pitävät niistä nykyäänkin.

Työohjelmasta kirjallisuuden ympyrän myös teoksia, jotka tutkitaan opetukset kirjallisuudesta ei anneta aikaa. Oppilaita lukemaan suurella mielenkiinnolla laatijat XX vuosisadan. Tämä tuote voi olla joko natiivi kirjallisuutta ja romaaneja ja uusia ulkomaisia kirjailijoita. Erityistä mielenkiintoa nuorilla on työtä Dzhona Tolkina - kirjailija, jonka kirjoja on tullut ikoni sukupolvien lukijoita ympäri maailmaa.

Elämäkerrat kirjailijat

Valinta "Perinteinen Salon" elämän kiertokulkua vaatii syventävästi Venäjän ja ulkomaisten tekijöiden. Nämä luokat kehittää viestintätaitoja, lisätä kiinnostusta kaunokirjallisuutta.

Tietenkin, opettajan tulisi olla loistava tarinankertoja. Kertomisen elämän Pushkin, Yesenin, Tyutchev, hän pystyy synnyttämään niiden opiskelijoiden rakkaus runouteen. Elämäkerta suuret mestarit sana sisältää useita mielenkiintoisia seikkoja. Kuitenkin tietoa elämän ja luovan polun, joka antaa opettaja, saisi olla tyhjentävä. Kodin Kertojan tehtävä - luoda kiinnostusta kuulijoita tiettyyn aiheeseen. Luovan toiminnan aiheesta - se ei ole vain elämäkerran yksi runoilijat että oppilas löytyy helposti julkisia. Kirjallinen työ liittyy elementtejä omat havaintonsa.

Rikas materiaali luovalle tehtävien "Elämäkerta suurten kirjailijoiden" on elämän Mikhail Bulgakov. Juuri kuinka lähellä henkilötekijää sankari yksi kuuluisimmista romaaneja viime vuosisadan "Mestari ja Margarita", kirjoittanut lukuisia artikkeleita ja kirjoja. Opiskelijat kehotetaan lukemaan joitakin niistä, ja sen perusteella aineiston kirjoittaa essee tahansa aiheesta ehdottaman opettaja.

Kirjallisuus ja elokuvat

"Perinteinen lukeminen" Ohjelma tuo muki ennen tavoite saada opiskelijoille lukemisen laatua kirjallisuudessa. Tämä tehtävä ei ole helppo se, että lapset (ja usein aikuiset) helpompaa ja hauskempaa katsoa elokuvaa, kuvattiin kuuluisan tarinan, kuin lukea lähde. "Kirjallisuus ja elokuva" - aihe hyvin mielenkiintoinen. Keskustella siitä, lapset oppivat näkemään yhteyden kahden taidemuotoja. Tästä aiheesta kirjoittanut myös paljon mielenkiintoisia kirjoja, jotka voit suositella opiskelijoille vanhempi luokissa. Yksi niistä - "Elokuva taivaan ja helvetin." Työ kuuluisa elokuvaohjaaja Aleksandra Mitty tarkoitus tulevaisuudessa kirjailijoita, mutta tarina se tehdään niin kiehtova muodossa, että se tulee olemaan mielenkiintoista opiskelijoita, ja kymmenes-yhdestoista laadut.

teatteri

Ohjelma kirjallisuudessa on näyttämöteokset. Sen lisäksi, että tarina monet heistä ei ole helppoa havaita nykyajan opiskelijoita, käsittelyyn pelata tuskin tuo mielihyvää. Nähnyt hyvä teatteri tänään voi sallia itselleen kaikki eivät, mutta näkymä Photoplay tuotteiden Ostrovsky, Tšehov, Griboyedov, Gorkin on helppoa. Ja ehkä se oli teatteriesitys osallistumisaste olevien toimijat voivat kannustaa lukemaan teoksia Tšehov ja muut Venäjän kirjailijat.