Psykologian rakenne, kohde ja aihe tieteenä

Psykologia tieteenä tutkii käyttäytymistä ja henkisiä prosesseja, jotka tapahtuvat ihmisen mielessä.

Psykologian aihe tieteeksi eri kehitysvaiheissa määritettiin eri tavoin. 1800-luvulle saakka, perinteisissä esityksissä, ihmisen sielua pidettiin sen aiheena . Englannissa empiirinen yhdistyksen psykologia (J. St. Mill, D. Gartley, G. Spencer, A. Ben) oli kysymys tietoisuuden ilmiöistä. Structuralismissa (W. Wundt) aihe oli nähtävissä kohteen kokemuksessa. Functionalismi (F. Brentano) piti tietoisia tietoisia tekoja.

Psykologian aihe tiedenä, joka alkaa IM Sechenovista (psykofysiologia), ymmärretään henkisen toiminnan lajien alkuperänä. Käyttäytymisessä (J. Watson) tärkein asia oli käyttäytyminen. Psykoanalyysi, jota johtaa Z. Freud, kääntyi tajuttomaksi.

Psykologian aihe gestalt-psykologiassa (Max Wertheimer) on määritelty prosessin prosessointi- ja käsittelyprosesseiksi sekä näiden prosessien tuloksiin. Humanistisessa psykologiassa (A. Maslow, V. Frankl, K. Rogers, Rollo May) tutkijat kiinnittävät eniten huomiota ihmisen henkilökohtaisen kokemuksen tutkimiseen.

Kotimainen tiede neuvostoliiton psykologian muodostumisen alussa sellaisenaan ei herättänyt vakavasti kysymystä siitä, miten määriteltäisiin psykologian aihe tieteeksi. Ainoa kolmekymmentä vuotta alamaisuus alkoi selittyä "tuntemukseksi, ideoiksi, tunteiksi, ihmisen ajatuksiksi".

Halperin määritteli psykologian aiheen suuntautuvana toimintana (tässä käsitteessä sisältyi ihmisen psyyken aktiviteetin kognitiiviset muodot ja tunteet, tarpeet, tahto).

Tieteellisen kehityksen tuloksena psykologian aiheeksi on nimetty henkiset prosessit, ihmisten liittyvät valtiot ja ominaisuudet sekä käyttäytymisen mallit. Tärkeä rooli tässä on tietoisuuden luomisen tutkiminen, sen kehittäminen, toiminta ja yhteys ihmisten yleiseen käyttäytymiseen ja käytännön toimintaan.

Psykologian rakenne tieteenä kehityksen tämänhetkisessä vaiheessa on varsin monimutkainen. On olemassa useita yleisesti tunnettuja rakenteita, joita tunnetut psykologit kehittävät .

Ananiev rakentaa psykologian osiin, jotka tutkivat tietoisuuden ja inhimillisen toiminnan yksittäisiä näkökohtia. Hän erottaa osan, joka tutkii ihmisen ontogeenisuutta yksilönä (yleinen, eroavaisuus, ikä, ontopsykofysiologia, psykofysiologia); Osio, joka tutkii persoonallisuutta koko elinkaaren ajan (yleinen, erilainen, vertaileva, psykolingvistiikka, motivaation psykologinen oppi, suhteiden psykologia); Osa, joka tutkii henkilön toimintaa (kognitio, työ, luovuuden, yleisen ja geneettisen psykologian psykologia).

Ganzen erottaa sellaiset tieteenalat kuin yleinen psykologia, psykofysiologia, psykofysiikka, eläinpsykologia, ryhmäkohteet, kehitys (filogeneesi, ontogeneesi, antropogeneesi, vertaileva), toiminta (käyttäytyminen, työ, kognitio, kommunikaatio), sosiaalipsykologia (historialliset, ihmissuhteet, persoonallisuus , Massaviestintä), typologiset erot, erot (epänormaalit erot), etniset erot, yksilölliset erot).

Platonov rakentaa tiedettä seuraavasti: yleinen, kehityspsykologia, pedagoginen, lääketieteellinen, työvoima, urheilupsykologia, avaruus, ilmailu, sotilas, laillinen, julkinen.

Psykologian päätavoite tiedenä on henkilö tai ihmisryhmä (myös eläimet) psyyken kantajina. Niitä tutkitaan ja tutkitaan käyttäen tieteellisiä menetelmiä käytännön suositusten määrittelemiseksi sekä uusien tieteiden teorioiden luomiseksi.

Psykologi pyrkii vastaamaan kysymykseen: miksi henkilö käyttäytyy tällä tavoin, eikä erikseen tietyssä tilanteessa. Tässä yhteydessä tutkitaan sellaista mekanismia kuin psyyke, joka ohjaa kaikkien ihmisen motiiveja ja käyttäytymistapoja.