Teatterityöpaja koulussa: ohjelma, suunnitelma, kuvaus ja arvostelut

Teatterikerho - se on hyvä idea kouluun tai muussa oppilaitoksessa. Tällainen toiminta edistää yleistä kehitystä henkilö sekä mahdollistaa suurimman osan luovuuteen.

piirteet

Vähitellen monipuolisuus ja luovuus - tämä ei ole täydellinen luettelo ominaisuuksista, jotka on teatraalinen ympyrän koulussa. Ohjelma keskittyy kokonaisvaltaiseen kehittämiseen persoonallisuus lasten yksilöllisyyttä ja ainutlaatuisuutta. Muki laaditaan ottaen huomioon psykologiset ominaisuudet opiskelijat eri ikäryhmissä.

Perinteisesti ohjelma sisältyy mahdollisuus käyttää pelaamiseen ja teattereissa toimintamuodoista, jotka on suunnattu käyttöön erilaisten lasten luovuutta. Teatterityöpaja koulussa on yksi ominaisuus. Täällä Tärkeintä ei ole lopputulos, eli itse suoritukseen, ja valmistusprosessin - .. harjoitus hetket toteuttamista ja kokemuksia. Se on parhaillaan työstää erityinen rooli ja tapa kehittää persoonallisuutta lapsia, heidän symbolinen ajattelu, tunteet, ja on rinnastaminen erityisiä sosiaalisia rooleja.

tehtävät

Erityistavoitteet ja hypoteesit - olennainen osa ominaisuuksista hallussa teatterityöpaja koulussa. Ohjelma on rakennettu seuraavat tehtävät:

• Perehtyneisyys käsitteen teatterin, sekä sen erilaisia.
• Kehittää erilaisia muotoja luovuutta. Koko prosessi suoritetaan vaiheittain.
• Parantaminen taiteellisia kykyjä.
• Simulaatioita käytös asetetun tavoitteen.

Koska tämän ympyrän on suunnattu suoraan kahta seikkaa: opetus ja koulutus. Ensimmäisessä säädetään tehtävien täytäntöönpanon, jonka tavoitteena on kehitettävä tiedustelutoimintaa, tunteita, samoin kuin erilaisia viestintätaitoja lapsia. Toinen näkökohta on vastuussa kehittää erityisiä taitoja ja taiteellisuutta vaiheen ruumiillistumia.

Tapoja työskennellä lasten kanssa

Teatterityöpaja on yhdistelmä erilaisia toimia, joilla pyritään saavuttamaan tietyt tavoitteet. Prosessi toteutetaan usealla tavalla:

• Theatrical pelata. Opettaa lapsi navigoida tietyllä avaruudessa, rakentaa omia vuoropuheluja tietyistä aiheista, kehittää huomiota, muisti, visuaalinen ajattelu ja yleishyödyllisten taiteen.
• Ritmoplastika. Se sisältää pelejä ja harjoituksia rytmisen, runollinen ja musiikillinen luonnetta. Tämä suuntaus antaa luonnollisen tarpeen lapsia liikkumaan.
• Tekniikka ja kulttuuri puheen. Se sisältää useita toimintoja, joiden avulla voit kehittää hengittää ja paljastaa lisäominaisuuksia puheen laitteessa. Tätä tarkoitusta varten, lauluja, kielen Twisters, eri intonaation ja muut.
• Basic teatraalinen kulttuuriin. Lapsilla on mahdollisuus tutustua perus termejä ja teatterin. He hankkivat tietoa näyttelijäntyön perusasioista sekä oppia sääntöjä katsojan kulttuuriin.
• Perehtyneisyys erityisiä näytelmiä, satuja, satuja, ym. Näin voimme paitsi kehittää taitoja toimia kuvitteellinen esineitä, vaan edistää myös yleistä henkisen kehityksen lapsi.

Monimutkaisuus ja samanaikaisen käytön näitä ohjeita - selvä etu hallussaan teatteri ympyrä. Suunnittelu on erittäin tärkeä rooli, koska se on tehokkuus koko prosessi riippuu siitä.

suunnittelutehtävissä

Tehokkuuden maksimoimiseksi sinun täytyy kiinnittää erityistä huomiota valmistusmenetelmää. draama ryhmä suunnitelma sisältää seuraavat tavoitteet:

• Kehittäminen herkkyys.
• Parantaminen muisti, havainto, huomio, ajattelu ja reaktionopeutta.
• Kehittäminen itsenäisyyden.
• Parantamalla luonnon luovaa yksittäisen lapsen.
• Kehittämällä mahdollisuus omistaa omaa kehoaan.
• Aktivointi ajattelu assosiatiivisia tyyppiä.
• Laajentaminen yleistiedot lapsia.
• Koulutus luonnollisuus lavalla.
• Paheneminen edustus lasten teatteri, sen tyyppisiä, ja toiset.
• Laajentamista sanastoa lapsen varastossa.
• Parantamalla miologicheskoy ja dialoginen puhe.

Lisäksi teatterin klubi myös vaalii työn kunnioittaminen, käsitys oikeudenmukaisuudesta, oikeudenmukaisuus, hyvyys ja muut.

Kykyjä ja taitoja lapsen

Harjoituksissa, teatteri ja pelitoiminnan näiden taitojen muodostuvat lapsilla:

• Pystyä liikkumaan ennalta määrätyn rytmin, ja mielivaltaisesti pakata tai purkaa tiettyjä lihasryhmiä.
• Pystyy improvisoida missään tilanteessa.
• Vankkaa hänen laulu laitteiston.
• Nopeasti olla monologi tai vuoropuhelukumppanina.
• Pystyä luomaan tietyn kuvan tai merkin.

Lisäksi lapset oppivat työskentelemään pareittain ja joukkueet sekä ratkaista erilaisia konflikteja.

Mikä vaikuttaa valintaan teatteriryhmä?

Saavuttaa parhaat tulokset lapsellesi sinun täytyy löytää teatteri ympyrä, ottaen huomioon seuraavat seikat:

• Kokemukset opettajat. Auttaa jokainen lapsi voi vain kokenut opettajille asianmukaista koulutusta.
• Löytöjä ja inhimillinen lähestymistapa tuotantoja. Pelin aikana, lapsi tulee tuntea olonsa turvalliseksi ja mukavaksi.
• Koulutuksen pituus. Tulos Prosessin riippuu siitä, kuinka paljon aikaa annetaan valmisteluun ja harjoitus. Optimaalinen toteutus toimii kolme kertaa viikossa.
• Tärkeää on myös, että saatavilla on kätevä aikataulu. Luokat tulisi pitää hyvällä paikalla ja pienryhmissä. Tämä mahdollistaa enimmäisaikaa annetaan jokaiselle lapselle.

Theatrical ympyrä - suuri vapaa-ajan toimintaa. Perusteella sanoa, että tämä toiminta kehittyy lapsen persoonallisuuden, jonka avulla hän voi kokeilla epätavallinen rooli, jolloin uusia taitoja. Harjoitukset ja valmistautuminen esityksiä opettaa lapsille kommunikoida, kyky työskennellä ryhmässä ja pareittain, improvisoida ja luonnollisia kaikissa tilanteissa.