Tyypit teattereita lastentarhassa ja attribuutteja teattereissa pelejä

Psykologit ovat osoittaneet, että pelitoimintaan on olennainen osa harmoninen kaikkiin suuntiin kehittämiseen esikouluikäisten lasten. Tämä johtuu iästä ominaisuuksista lasten kehittää mielen prosesseja. Tämän tyyppinen toiminta, esikoululaiset oppia maailmasta ja oppia viestintää ja vuorovaikutusta ikäisensä, sopeutua yhteiskuntaan. Yksi tehokkaimmista tyyppisiä pelitoimintaan lastentarhassa on teatteri. Tällaiseen toimintaan, esikouluikäisille osoittavat luovuutta, mahdollisuuden kehittyä, kehittää taitoja. Siksi on tärkeää teatraalinen pelejä esikoulussa. Tämä toiminta on järjestetty esikoulussa monin eri tavoin. Mitä ovat erilaisia teattereita lastentarhassa ja oikeutta järjestäytyä, me tarkastelemme tätä materiaalia. Lisäksi jaamme kiinnostavia ajatuksia ja attribuutteja tuotantolaitteet tähän työhön.

Vaikutus teatterin pelin kehittämisestä esiopetuksen lapsen

Yliarvioida edullinen vaikutus teattereihin pelien kehitykseen lasten esikouluikäisten on mahdotonta. Tämä toiminta edistää:

• omaksumisen ja säilyttäminen lasten opetusmateriaalia;
• kehittäminen puheen ja hienomotoriikka;
• kehittäminen viestintätaitoja;
• luovien kykyjen, tunnistaminen lapset lahjakkuutta;
• muodostamalla kyky olla vuorovaikutuksessa muiden kanssa;
• tulossa herkkä ja emotionaalinen alalla;
• syntyminen kestävän kiinnostusta kirjallisuuteen, kirja;
• nostaminen esteettinen maku;
• kehittäminen henkilökohtaisia ominaisuuksia, kuten omistautumista, tahtoa, aloite ja muut.

Tyypit taloja esikoulussa

Siten järjestäminen teatteritoiminnan esiopetuksessa ratkaisee useita tavoitteita opetuksessa käytettäviin. Lisäksi se edistää toteuttamista valtion standardin vaatimuksia, koska ansiosta tämänkaltaisen pedagogisen työn, lapset oppivat esittää omia ajatuksia, väittää, osoittamaan aloitteellisuutta ja luovuutta.

Millaisia teatterit päiväkodissa voidaan järjestää? Pedagogisen kirjallisuuden kutsutaan viettää esikoululaiset toimintaa, kuten:

• Taulukko teatteri;
• juliste;
• hevonen;
• ranne;
• ulkona;
• teatteritaidetta nuket.

Puolestaan kunkin näiden lajien on jaettu alalajiin. Lisätietoja kustakin niistä kuvaamaan alla.

juliste teatteri

Teatteri juliste on mikä tahansa pinta, jonka päälle on kiinnitetty kuvioissa, merkkejä ja maisema. Tällaiseen kuuluvat:

1. Teatterin flanelegrafe (aluksella, peitetty kankaalla). Järjestämään tällaisen toiminnan vaativat teollista tai omatekoinen flanelegraf ja kuvio merkkien valittu kuvitus, johon haluat liittää takana Velcro. Niinpä kun tarina etenee, lapsi ehdotetaan liittää tarvittavia lukuja flanelegraf.
2. Magneettinen on oleellisesti sama kuin edellinen muoto, paitsi että käytetään metallin aluksella, kun taas magneettiset nauhat on kiinnitetty kuvioissa sijasta Velcro. Perusteella ja näin ollen hahmot teatterin ovat kaikenkokoisia, pienistä työpöydältä vaihtoehto koko näytön visuaalista tai musiikin sali.
3. Varjoteatteri puutarhassa - salaperäinen ja epätavallinen käsitys lasten, kouluikäisten lasten innokkaasti mukana tässä pelissä. Järjestämistä varten tällainen teatterin näytön vaaditaan (pystysuunnassa venytetty valkoinen kangas) lamppu tai pöytävalaisin (riippuen näytön koko), pahvi luvut musta. Sen sijaan, että lelu merkkejä, varjot voidaan luoda suoraan kädellä ja sormet. Tätä tyyppiä kutsutaan "elävä teatteri varjojen."

Taulukko teatteri

Nimi tämän tyyppisen teatterin puhuu puolestaan - leikeissä tehdään pöydälle. Sen erityispiirre on, että maisema ja merkkien on oltava pienikokoisia, jotta pystyä mukautumaan kaikki tarvittavat ominaisuudet pelin pinnalla. Miten sitten on teatteri taulukko päiväkodissa:

1. Paperi (pahvi). Usein valmiina teatterin löytyy joissakin lastenlehti - tarvitsee vain leikata ja kerätä kaikki tarvittavat tiedot ja voit aloittaa toiston.
2. Magneettinen on metallia hallituksen magneeteilla - merkki satu.
3. Teatteri valmistettu luonnon materiaalista, esimerkiksi kartioita, kastanja, tammenterhoja, jne .. Hyvin kuten merkkejä sijoitettu laatikkoon hiekkaa.

"Ranne" teatteri

Tätä lajia kuuluu teatteritoimintaa, jolle ovat pakollisia, koska sorminukkeja tai leluja - "hansikkaat". On seuraava "ranne" erilaista teatterit lastentarhassa:

• sormi;
• käsine.

Mitä tarvitaan, jotta voidaan järjestää tällaisen teatraalinen toimintaa? Ensimmäinen asia kattamiseksi. Sen koko on suoraan riippuvainen koosta merkkiä. Puolestaan nuket ovat yleensä tehneet omat opettaja. Mutta opiskelijat voivat myös ottaa aktiivisesti osaa luomiseen merkkiä. Esimerkiksi, tuottaa sorminuket voi olla pahvista kartioita kudoksesta Tennispalloissa tai muita materiaaleja.

"Käsine nukke" voidaan tehdä, esimerkiksi, mitten tai sukka, ommella pohjaan tarvittavat tekijät (kasvojen, käsien, vaatteet, ja niin edelleen. D.).

On tärkeää huomata, että sormen teatteri muun etuja, tehokkaasti kehittää hienomotoriikka esikoululaiset, mikä puolestaan vaikuttaa suoraan muodostumista lasten puheen.

hevonen teatteri

Mikä on hevonen teatteri? Tämä Termin keksi Venäjän puppeteers vielä XVI vuosisadalla. Sen erikoisuus on se, että nuket ovat edellä ihmisen kasvua, joka hallitsee niitä. Ovat seuraavat:

1. Teatterin käytetty trostevom nukkeja, jotka on vastaavasti asennettu korkealle kiinni, ja henkilö, joka hallitsee merkkiä, piilossa näytön.
2. Yhä suositumpi teatteri "Bi-Ba-Bo." Periaatteessa se on sama "hansikas" nukke mekko käsivarteen. Ainoa ero on se, että käytössä on korkea näytön, ja siten, merkit on esitetty katsojille tasolla yläpuolella nukketeatterin kasvua.
3. Yhtä mielenkiintoinen on harkittu lusikat teatterin lastentarhassa. Määritteet tehdä oma on hyvin yksinkertainen tällaiselle pelitoiminnan. Tarvitset hännille. Sen kupera osa hahmon kasvot piirretään, ja kahva on kulunut vaatteita satu sankari. Tuolloin lasten leikkiä-nukketeatterin lapset pitävät merkkiä lusikan kahvasta.

ulkoilmateatteri

Ulkoilmateatteri käyttäen nukkeja. Tehdä itse on melko vaikeaa, niin usein ne ostetaan erikoisliikkeisiin. Tämän ominaisuuden ansiosta tällainen teatteritoiminnan toteutetaan päiväkodeissa harvoin. Mutta se on nukketeatteria vuonna esikoululaiset myrskyn tunteita, iloa. Koska vauvat eivät vielä ymmärrä vaikutusmekanismi näistä nukeista, lapset ovat, että "henkiin" leluja itse. Juuri tämä osa "ihme", "satu" ja edistää syntymistä positiivisten tunteiden esikoululaiset.

Teatteri nukke

Mutta useammin kuin toiset järjestivät "livenä" nukketeatteria lastentarhassa. Tällaista toimintaa voidaan suorittaa luokkana kehittämisestä puheen, ulkomaailmaan, vieraan kielen oppiminen, sekä vapaa-ajalla. Lisäksi tuotannossa "livenä" teatteria voidaan omistettu tahansa loma, esim karnevaali tai uudenvuoden.

Seuraavat tyyppistä toimintaa kuvataan peli:

• naamio;
• Teatteri jättiläinen nuket.

Viimeksi suoritti enimmäkseen vapaa-ajan toimintaa esiopetuksen. Rooli jättiläinen nuket suorittaa joko aikuisia tai vanhempia esikoululaisten. Nuoremmat lapset voivat toimia ainoastaan katsojaa.

Sitten, kun naamio sopii kaikenikäisille lapsille. Pienimmätkin opiskelijalla on mahdollisuus "muuntaa" sadun sankari. Opettaja voi tarjota lapsille retell tällaisen epätavallisella tavalla rakastama lapset tarinan tai valmistaa täydellinen esitys vanhemmille.

Jotta naamio tulevan pelata esikoululaiset voivat itsenäisesti ohjauksessa opettaja, esimerkiksi luokkahuoneessa taide- ja esteettistä kehitystä tai vapaa-ajalla.

Miten tehdä oman näytön teatteri esikoulussa?

Järjestämiseksi teatteritoiminnan esikoulu lapset tarvitsevat erilaisia attribuutteja, kuten maskit, nukkeja ja koristeet. Tietenkin, tarvittavat laitteet voi ostaa erikoisliikettä. Vaan tarjoamalla lapset tekemään tarvittavat laitteet teatteri satu, ehkä, ei vain monipuolistaa opetuksen yhteydessä esikoululaiset, lisätä motivaatiota työhön, mutta myös ymmärtää peruskoulutustasolla ja koulutuksen tavoitteet.

Mitä voidaan tehdä teatteria esikoululaisten? Useimpien tämän luovan toiminnan on välttämätöntä teatteri näytön. Päiväkodissa on yleensä tiettyä kantaa tai pelihuoneessa tai musiikin huoneeseen. Mutta ilman vaadittua näytön koko - voit tehdä itse.

Helpoin tapa tehdä tämä määrite teatteri pelata - vedä oviaukossa peitteen. Riippuen siitä, minkälaista toimintaa odotetaan suorittaa, materiaali leikataan tai "ikkuna" tai sisennettynä ylhäältä sijoittaa merkkiä.

Kuori kynän Theater

Järjestää Finger teatteri, tarvitaan näytön pieni koko. Näin ollen, valmistus voidaan määritellä attribuutin pahvilaatikoihin alaosassa on reikä, joka on leikattava. Tämä näyttö on silloin oltava esteettisesti ongelma. On suositeltavaa koristella laatikko universaali maisema, ei ollut tarpeen tuottaa uuden näytön kunkin erillisen tarinan. Joten voit olla muodoltaan metsien raivaamiseen, aseta "talon reunalla."

Nuket teatterissa esikoulussa romusta materiaaleista

Esikoululaiset todella tehdä itse pois epätavallisia materiaaleja, merkki nukkeja teattereissa pelejä. Mitä voit tehdä kyseisiä ominaisuuksia? Opettaja, harjoitellaan luovaa työote, joka kykenee tuottamaan lukujen tuskin materiaaleista. Esimerkiksi teatteri paperi - tämä on helpoin ja nopein tapa itse tehtyjä merkkejä.

Voit myös käyttää puutikun jäätelöstä, rapattu niitä huopaa, folio, värillinen tarrakalvo. Kuvia merkkiä teatterin toimintaa voidaan nähdä alla.

Materiaalit tehdä merkkejä

Mitä muuta voi tehdä merkkejä ja nukketeatterin :

• pahvi, jolloin pohjassa kaksi reikää sormien;
• tulitikut;
• tennispallot;
• ilmapallot;
• kertakäyttöastiat: lautaset, kupit, lusikat;
• sukka, lapanen, käsineet;
• muovipullot;
• ja muut luonnon materiaalia.

Siten on mahdollista järjestää erilaisia teattereita lastentarhassa. Opettaja on tärkeää suunniteltaessa tällaiseen toimintaan otetaan huomioon ikä ja yksilölliset ominaisuudet oppilaiden, heidän etujaan. Lisäksi on tarpeen paitsi oikein järjestää teatteri pelata, mutta oikein ja järjestelmällisesti pitävät valmistelu- ja loppuvaiheessa työskennellä lasten kanssa. Näiden tekijöiden tehokkuuden määrittämiseksi kasvatustyötä kanssa esikouluikäisten yleensä.