Mikä on ammatillisen suuntautumisen opiskelijalle?

Useimmin kysytty kysymys keskuudessa lastentarhasta - kuka haluat tulla? Mutta kun ne ovat puutarhassa, kaikki on yksinkertainen: sairaanhoitaja, opettaja, myyntimies, liikemies. Mutta vuodet vierivät, keskeyttäneitä ja tehdä valinta. Tässä tapauksessa apua uraohjausta opiskelijoille. Se tehdään yleensä kouluissa, mutta voimme käsitellä tätä asiaa omasta.

Mikä voi auttaa koulua?

Tietysti nykyään lähes joka koulussa on psykologi. Lukiolaisia joskus virheellisesti olettaa, että se on jonkinlainen taikuri, hän jakaa testi, ja se on yleislääke kaikkiin tuleviin haasteisiin. On syytä muistaa, että psykologiset uraneuvonnan opiskelijoiden on hyvin tärkeää, mutta se ei ole ihmelääke. Tärkein syy valitusten ovat kysymyksiä kuten "Teinkö sen?", "Tu Do ammatti valita?". Mitä oikein tapahtuu? Tutkimme viisi päävaihetta.

Ensimmäinen vaihe: halu

Psykologi ehdottaa ymmärtää, mitä yksilö haluaa. Onhan edut, taipumuksia ja kykyjä prioriteetti. Erittäin tärkeä seikka on se, että on? Koneet tai eläimiä, ja voidaan yleensä avaruudessa. On tärkeää tässä vaiheessa tehdä ehtoluettelo työnsä. Sen tulee sisältää riittävä määrä tunteja, mieluiten toimistossa tai partioiden läsnäolo matkoja, halu työskennellä ihmisten tai yksinomaan tekniikkaa, ja niin edelleen. D.

Toinen vaihe: analyysi kykyjään

Ammatinvalinnanohjaus koululaisille auttaa kiinnittämään huomiota koulun aiheita, se on parasta tehdä. se auttaa myös arvioimaan viestinnän taso ja henkiset kyvyt. Tietenkin arvioimaan asianmukaisesti parempi kysyä ihmiset heidän ympärillään.

Yhtä tärkeitä ovat henkilökohtaiset ominaisuudet. Näihin kuuluvat vastuu, täsmällisyys, ajatuksen nopeudella luovuutta, yhteisöllisyyden. On myös syytä arvioida niiden fyysisiä ja psyykkisiä ominaisuuksia.

Kolmas vaihe: tutkimus ammatin

Opettajat ovat usein huolissaan ongelmista ammatillisen ohjauksen koululaisia. Tämä johtuu siitä, että lapsi ei ole aina selvästi voi arvioida tilannetta kysynnän ammatin tietyn kaupungin. On myös erittäin tärkeää arvioida, mitä henkilö on ammattitaitoa, ovatko ne sopivia valitsemassaan ammatissa. Saat syvällinen analyysi voi suositella tutkimuksen professiogram.

Voit oppia ammatti voi olla suoraan sen ominaisuuksia, mahdollisuudet ja vaatimukset. Perehtyy tarvittavat professiogram mahdollista Internetin.
Kuitenkin pitää mielessä: saada tietää ammatin, on tarpeen tarkastella sitä sisältäpäin. Voit pyytää ystäviä ottamaan lasta päivä töissä ja kehottaa häntä ja yksinkertaisia tehtäviä. Jos odotukset ovat linjassa todellisuuden, epäilyksiä ammatinvalintaan voidaan hävittää.

Jotta ymmärrettäisiin paremmin itse, psykologit kehotetaan antamaan menetelmän I. Cohn, "Kuka minä olen". Se on se, että vastaanottaja on pyydetty kirjoittamaan aiheesta "Kuka minä olen?" Ja "Olen 5 vuotta." Tämä harjoitus paljastaa hyvät sisäiset parametrit henkilö, eli:

• joiden kanssa henkilö samaistuu;
• Mikä erityispiirteet erottavat muista;
• kyky tehdä ennusteita suhteessa itseensä.

Neljäs vaihe: analyysi työmarkkinoiden

Ammatinvalinnanohjaus opiskelijalle antaa mahdollisuuden analysoida, miten tänään vaati erikoisuus ja mitä palkkoja. se antaa myös mahdollisuuden valita oikea yliopistossa. Mistä löydän tämän tiedon? Ensimmäinen on tietysti internetin, mutta jos tämä ei ole mahdollista, voit ottaa yhteyttä Työnvälitystilasto. Siellä puhetta yksityiskohtaisesti, mikä on tilanne tänään, ja pyydetään ottamaan kursseja, on tärkeää, että ne ovat ilmaisia.

Viides vaihe: valinta

Määritelmä uraohjausta opiskelijoille on tärkeintä. Valitessaan ammattia, on otettava huomioon kaikki edellä mainitut, ammattina voi paljastaa lahjakkuutta, mutta ehdottomasti ei tuo mitään iloa. Valinta tämän ammatin johtaa nopeaan työuupumuksen.

Voi käydä niin, että valittu toiminta on täysin sopii kaikki vaatimukset, mutta se lunastamatta omalla alueella. Tällaisissa tapauksissa on syytä harkita, jos olet valmis siirtymään, onko aineellinen perusta tietyn ajan.

Jos opiskelija on saavuttanut umpikujaan, hän voi aina hakea apua psykologin tai asiantuntija-alan asiantuntijoihin. He eivät päättää, minne mennä tai minkälainen työ sopii paremmin, mutta auttaa ymmärtämään itseään ja heidän toiveistaan.

Tietenkin, opiskelijoiden uraohjaus potilaalle yksilöllisesti. Ota tämä tarve vakavasti. Jos merkityksessä 'oikea' ammatti ei ole tullut, älä masennu. Usein tämä ymmärrys tulee paljon myöhemmin, kun henkilö niiden takana on kokemusta ja yksityiskohtaista tietoa. Tärkeintä eivät koskaan unohda, että lukuun ottamatta te, kukaan ei tiedä paremmin kuin itse, millaista työ on todella "sinun". Voit aina ottaa askel taaksepäin jokaisesta kaksi askelta eteenpäin.