Psyko-pedagoginen ominaisuudet esikoululaiset: sisällön ja näytteen

Kun ilmoittautumalla lapsesi päiväkodissa tai esikoulussa oppilaitos se tehdään jopa ns psyko-pedagogisia ominaisuuksia esikoululaiset. Hän on myös, jos haluat määrittää profiilin koulutuksen vankeinhoidon ryhmissä tai puutarhassa, jossa siirto toiseen esikoulun ja suunnan tutkimisen lääketieteellistä ja pedagoginen provision.

Psyko-pedagogisia ominaisuuksia esikoululaiset - on virallinen asiakirja, joka täyttää lastentarhanopettaja. Hän suljettu ja allekirjoittaa johtaja esikoulu on tärkein asiakirja psykologi, puheterapeutti, psykiatri ja muita ammattilaisia, jotka ovat mukana psyko-pedagoginen arviointi.

Tämä artikkeli esittelee, rakkaat vanhemmat, joiden pääasiallisena kohteita, jotka sisältävät psyko-pedagogisia ominaisuuksia Leikki-ikäinen. Puolueettomuus ja asiantuntemus - nämä ovat kaksi tärkeintä vaatimukset tässä asiakirjassa. Sen tulee sisältää seuraavat perustiedot:

1. Aika, jonka lapsi käy päiväkodissa.

2. erityispiirteet sopeutumisen aikana laitoksessa.

3. ikä ottamista kouluvalmiuksia.

4. Edistyminen ja vaikeudet rinnastaminen ohjelman, yksittäiset kappaleet.

5. Käyttäytyminen luokkahuoneessa: tarkkaavaisuutta, ahkeruus, kuria. Tässä yhteydessä on mainittava yksityiskohdat, kuten väsymystä, nesobrannost ja t. N.

6. Sijoita ja lapsen käyttäytymistä ryhmässä ikäisensä: .. Aggressio, passiivisuus, taistelutahtoa, jne muita lapsia koskevat sitä?

7. Levitä toimenpiteitä korjauksen ja vaikutus.

Valitettavasti monet opettajat eivät kuulu vastuullisesti valmisteluun niin tärkeä asiakirja kuin psyko-pedagogisia ominaisuuksia esikoululaiset. Tässä ovat suurimmat puutteet:

1. Ominaisuudet epätäydellinen.

2. Se ei täytä vaatimuksia.

3. Se ei sisällä analyysin omaksumisen opetussuunnitelman lapselle.

4. Ylimääräinen tieto liian texte pieniä yksityiskohtia.

5. Ei ole yleistynyt johtopäätöksiä ohjaaja tai opettaja perusteluineen.

Alla on esimerkki psykologisia ja koulutuksen ominaisuudet esikoululaiset (perus pistettä täyttö) tiedoksi:

1. Täyttöpäivä.

2. lapsen nimi.

3. Syntymäaika.

4. nimi Dow'n tyyppi ja lukumäärä ryhmän.

5. oleskelun kesto, missä iässä ja mistä hän tuli tähän päiväkotiin.

6. Arviointi sopeutumisen ryhmässä.

7. lateralization (oikeakätinen, vasenkätinen).

8. Arvio piirteitä pelin toimintaa lapsen.

9. Oppimisvaikeudet.

10. Ominaisuudet käsitys (näkö-, kuulo-, rikkomuksia).

11. muistin ja huomiota (modaliteetin ongelmiin ja m. P.).

12. Thinking.

13. liikkuvuutta.

14. Vaikeudet viestintä.

15. kehitys puhe.

16. sosiaaliset taidot.

17. suunta aikaa ja tilaa.

18. vauhti ja toiminnan luonne.

19. fyysistä terveyttä.

20. Muita ominaisuuksia lapsen kehitykselle.

21. Yleiset päätelmät ja kehityksen arviointi ja käyttäytymistä lapsi, opettaja tarjoaa.

22. allekirjoitus opettaja, hänen nimensä.

23. vakuuttaa allekirjoitus pään DOW.

24. Tulosta.

Joten yleensä tulisi näyttää psyko-pedagogisia ominaisuuksia esikoululaiset.