MuodostusToisen asteen koulutus ja koulujen

Tyyppiin ja tiedon käsitys

Päivittäinen per henkilö romahtaa valtava määrä tietoa. Meillä on edessämme uusia tilanteita, esineitä, ilmiöt. Jotkut ihmiset ilman mitään ongelmia selviytyä tämä virtaus tiedon ja onnistuneesti käyttää sitä hyväkseen. Toiset ovat hädin tuskin muista mitään. Monin tavoin, tämä tilanne on selittää kuuluva henkilö tietyn menetelmän informaation vastaanottamiseksi. Jos se tarjoillaan epämiellyttävä ihmisen muodossa, sen käsittely on erittäin vaikeaa.

Mitä tietoa?

Käsite "tieto" on abstrakti arvoa, ja monilta osin sen määritelmä riippuu asiayhteydestä. Käännetty Latinalaisen tarkoittaa "selitys", "Näytä", "tuttava". Useimmiten termi "tieto" tarkoittaa uusia seikkoja, jotka ovat havaittavissa ja ymmärrettävissä ihmisen, sekä käyttökelpoiset. Käsittelyn aikana ensimmäisen saatujen tietojen ihmiset hakemaan tietoa.

Kun laite vastaanottaa tietoja?

Tiedotus käsitys ihmisen - on perehtynyt ilmiöitä ja esineitä niiden vaikutusta eri aistien. Analysoidaan palaute tietyn esineen tai tilanteen elimissä näkö-, kuulo-, haju, maku ja kosketus, yksittäiset saa tietty ajatus niistä. Siten perusteella prosessi käsitys - aistit. Samalla aktiivisesti viime inhimillisen kokemuksen ja aikaisempaan tietoon. Näitä kysymyksiä, tiedot voidaan katsoa jo tunnettuihin ilmiöihin tai eristää kokonaismassa erilliseen luokkaan. Tapoja hahmottaa tiedon perustuu joidenkin liittyvien prosessien ihmisen psyyken:

  • ajattelu (näkö- tai kuulo esine tai ilmiö, ihmiset alkavat ajatella, ymmärtää, mitä hän kohtasi);
  • puhe (mahdollisuus pyytää kohde käsitys);
  • tunteet (erityyppisiä reaktioita käsitys esineiden);
  • tulee (henkilön kykyä organisoida prosessi käsitys).

tietojen esittäminen

Tietoa tästä parametri voidaan jakaa seuraaviin tyyppeihin:

  • Teksti. Hän on edustettuna muodossa eri merkkejä, jotka yhdistetään, on mahdollista saada sanoja, lauseita, lauseita millä tahansa kielellä.
  • Numeerinen. Tämä antamat tiedot numeroita ja kirjaimia, jotka ilmentävät tiettyä matemaattista toimintaa.
  • PA. Se on suoraan puhuu kautta tieto välittyy yhdeltä ihmiseltä toiselle, ja eri kirjaa.
  • Grafiikkaa. Se sisältää kaavioita, käyriä, piirustuksia ja muita kuvia.

Havainto ja esittely liittyvät erottamattomasti toisiinsa. Jokainen henkilö pyrkii valitsemaan muunnos tietosyötteeni jotka tarjoavat parhaan ymmärrystä.

Tapoja hahmottaa ihmisen tiedot

Miehen käytössä on muutamia tällaisia tapoja. Ne määritellään aistit: näkö, kuulo, kosketus, maku ja haju. Tässä suhteessa on olemassa tapa luokitustietoja käsitys:

  • visuaalinen;
  • terveitä;
  • tuntoon;
  • maku;
  • hajuaistin.

Visuaalinen informaatio on havaittu avulla silmään. Kiitos heille, että ihmisen aivoissa vastaanottaa erilaisia visuaalisia kuvia, jotka sitten käsitelty. Kuulon tarvitaan havaitsemiseksi saadut tiedot äänten muodossa (puhe, melu, musiikki signaalit). Näkövammaisille elimet ovat vastuussa käsitys mahdollisuudesta tuntoon tietoa. Reseptoreihin ihon, on mahdollista arvioida lämpötilan tutkittavassa, tyyppi sen pinnan muotoa. Maku tiedot tulee aivojen reseptoreihin kielen ja muunnetaan signaali, jossa henkilö ymmärtää, mikä tuote: hapan, makea, karvas tai suolaista. Hajuaisti auttaa myös meitä tuntemisessa ulkomaailman, jonka avulla on mahdollista erottaa ja tunnistaa eri hajuja. Merkittävä rooli käsitys tiedolla visio. Sen osuus noin 90% hankitun tiedon. Äänihavainnosta menetelmä tietojen (lähettää, esimerkiksi) on noin 9%, ja muut aistien vastuussa vain 1%.

tyyppisiä käsitys

Samat tiedot on saatu millään erityisellä tavalla, jokainen havaitaan eri tavalla. Joku, hetken lukemisen yhden kirjan sivuja voi helposti tiivistää sen sisältöä, toinen ei muistanut melkein mitä tahansa. Mutta jos tällainen henkilö lukea saman tekstin ääneen, se on helppo toistaa puhetta muistiin. Nämä erot määrittää erityisesti ihmisen käsitys tietoja, joista jokainen on tietty tyyppi. On neljä:

  • Grafiikka.
  • Audialy.
  • Kinesteettinen.
  • Diskreetti.

Usein on erittäin tärkeää tietää, minkälainen käsitys on hallitseva henkilö ja mitä hän edustaa. Tämä parantaa huomattavasti keskinäistä ymmärrystä, mahdollistaa nopeasti ja täysin välittää tarvittavat tiedot toverinsa.

grafiikka

Nämä ovat ihmisiä, joille johtoelin aistien oppimisprosessissa maailman ja käsitys tieto on visio. He täysin mielessä uusi materiaali, jos he näkevät sen muodossa tekstiä, kuvia, kaavioita ja kuvaajia. Puheessaan grafiikka yleisten sanojen, tavalla tai toisella liittyvät ominaisuudet esineitä ulkoisilta ominaisuuksiltaan, nimenomaisena tehtävänä vision ( "nähdä", "kevyt", "kirkas", "näemme", "Mielestäni"). Tällaiset ihmiset yleensä sanovat ääneen, nopea, aktiivisesti elehtiä taas. Grafiikka kiinnittää paljon huomiota niiden ulkonäköön, ympäristö.

Audialy

Sillä audialov paljon helpompi omaksua, mitä he kerran kuullut eikä nähnyt sata kertaa. Piirteitä käsitys tiedon nämä ihmiset ovat niiden kyky kuunnella hyvin ja muistaa sanoi keskustelun työtovereiden tai perheen, ja luentoja instituutin tai työpajassa. Audialy on suuri sanavarasto, mukava puhua heidän kanssaan. Nämä ihmiset osaavat täydellisesti vakuuttaa keskustelukumppani keskustelun hänen kanssaan. Aktiivinen harrastus mieluummin rauhallinen harjoituksia, haluavat kuunnella musiikkia.

kinestetiki

Tunto-, haju-, ja maku on tärkeä rooli käsitys tiedon kinesteettinen. Ne ovat yleensä koskettaa, grope, kokeile maku aihe. Merkittävä kinestetikov ja liikuntaa. Puheessa tällaisia ihmiset usein ovat kuvaavia sanoja tunteita ( "pehmeä", "mukaan tunteitani", "piti"). Sillä kinestetika lapsi tarvitsee fyysistä kosketusta rakkaansa. Tärkeämpää hänelle haleja ja suukkoja, mukavat vaatteet, pehmeä ja puhdas sänky.

diskreetti matematiikka

Tapoja hahmottaa tiedon liittyvät suoraan ihmisen aistit. Suurin osa ihmiset saavat tiedon avulla näkö-, kuulo-, tunto-, haju ja maku. Kuitenkin minkä tyyppistä tietoa havainnon ja sisältävät yhden, joka ensisijaisesti ajattelua. Ihmiset, jotka näkevät maailman tällä tavoin kutsutaan diskreetti. Ne ovat melko pieniä, ja niitä esiintyy vain aikuisilla kuin lapsilla logiikka ei riittävästi. Vuotiaana tärkeimmistä tavoista vastaanottamaan tietoa on diskreetti - visuaalinen ja auditiivinen. Vain iän myötä he ovat alkaneet miettiä, mitä he näkevät ja kuulevat samalla avaavat uuden tiedon.

Tyypin havaitseminen ja oppiminen

Tapoja hahmottaa tiedon ihmiset määräävät pitkälti opintojen, mikä on tehokkain heille. Tietenkään ei ole sellaisia ihmisiä, jotka ovat saaneet uutta tietoa kokonaan yhden aistin tai ryhmä, esimerkiksi kosketuksen ja haju. Ne kaikki toimivat roolissa käsitys. Kun tiedetään, mitä aistit ovat hallitseva tietyn henkilön, näin toiset nopeasti tuoda sen tarvittavat tiedot, ja mies itse voi tehokkaasti järjestää prosessi itseopiskelun.

Grafiikka, esimerkiksi, täytyy esittää kaikki uudet tiedot luettavassa muodossa, piirustukset ja kaaviot. Tässä tapauksessa ne ovat paljon parempia muista sitä. Grafiikka yleensä tehdä hyvin tarkka tieteiden. Jopa lapsuudessa, ne ovat täysin taitettu palapeli, monille tuttuja geometrisia muotoja, piirtää hyvin, helvetti, rakentaa palikoilla tai rakentajan.

Audialy, sitä vastoin, on helpompi hahmottaa saadut tiedot puhetta. Tämä voi olla keskustelun kenenkään, luento tallennus. Kun vieraan kielen oppiminen äänen kursseille audialov parempi kuin painettua opetusohjelma. Jos vielä muistaa kirjoitetun tekstin, on parempi sana ääneen.

Kinesteettinen ovat hyvin liikkuvia. Heidän mielestään on vaikea keskittyä mihinkään pitkään. Niin vaikea, että ihmiset oppivat materiaalia, jolloin luennon tai oppikirja. Prosessi muistamisen toimii nopeammin jos kinesthetic oppii yhdistämään teoriaa ja käytäntöä. On helpompi tutkia kuten fysiikan, kemian, biologian, johon kyseinen tieteellinen termi tai lakia voidaan esittää tulokset kokeista suoritettiin laboratoriossa.

Diskreetti kestää hieman kauemmin kuin muut ihmiset ottamaan huomioon uudet tiedot. Ensin on ymmärrettävä sen, liittyvät kokemuksistaan. Tällaiset ihmiset voivat olla esimerkiksi äänittää luento opettajan nauhalle, myöhemmin kuunnella sitä toisen kerran. Joukossa diskreetti monet tiedemiehet rationaalisina ja looginen heille ennen kaikkea. Siksi oppimisprosessi se on lähimpänä niitä asioita, joissa tarkkuus määrää käsitys tiedon - tietojenkäsittelytiede, esimerkiksi.

Rooli viestimisessä

Tyyppistä tietoa käsitys vaikuttaa tapaan, jolla ihminen on parempi keskustella, joten hän kuunnellut teitä. Sillä ulkonäkö on erittäin tärkeä keskustelukumppani. Pieninkin huolimattomasti vaatteita voi torjua sitä, niin se on ehdottomasti mitä hän sanoo. Juttelee grafiikka on kiinnitettävä huomiota niiden kehon kieli, puhuu nopeasti eleillä, vahvistaa keskusteluun kaavamaisiin piirustuksiin.

Keskustelun kanssa audialom olla sanoja, jotka ovat lähellä häntä ( "kuuntele minua", "kuulostaa suuri", "se kertoo paljon"). Käsitys tiedon ihmisen audialom riippuu pitkälti siitä, kuinka toinen henkilö puhuu. Äänensävy pitäisi olla rauhallinen ja miellyttävä. Tärkeä keskustelun audialom parempi lykätä, jos olet todella kylmä. Sellaiset ihmiset eivät siedä sekä kimeä muistiinpanoja äänessään.

Neuvottelut kinestetik pitäisi tehdä huoneen mukava ilman lämpötila ja miellyttävä tuoksu. Joten joskus ihmiset tarvitsevat koskettaa toista ihmistä, niin he paremmin ymmärtää, mitä he näkivät tai kuullut. Älä odota kinestetika nopea päätös heti keskustelun. Hän tarvitsi aikaa ulos kuuntelemaan tunteitaan ja ymmärtää, mitä hän tekee kaiken oikein.

Vuoropuhelu vaihe on rakennettava periaatteella rationaalisuuden. On parasta toimia tiukan tieteellisiin tosiasioihin, sääntöjä. Sillä lisäys on enemmän ymmärrettävää kieltä numeroita.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 fi.delachieve.com. Theme powered by WordPress.