Velvollisuudet ja lapsen oikeudet. Homeroom luokilla 1-7 on lapsen oikeuksien

Yksi tärkeimmistä aiheista, jotka tulisi kiinnittää huomiota - tehtävät ja lapsen oikeudet. Luokan tunti, asiasta voidaan suorittaa sekä ensimmäinen ja yhdestoista luokalla. Usein lapset eivät tiedä oikeuksistaan, kuinka suojella heitä. Mutta mikä vielä surullisempaa, ja opiskelijat eivät tiedä tehtävänsä. Siksi Päätavoitteena mitään opettaja - kertoa lapsille heidän oikeuksistaan ja velvollisuuksistaan, tutustuttaa kanssa perusasetuksiin, kuten "sopimus lasten oikeuksista", ja opettaa heitä heidän etujaan.

Mikä on luokan hetki?

Ensinnäkin sinun täytyy ymmärtää, että luokka tunnin, mitkä ovat sen tärkeimmät tavoitteet.

Homeroom - opetustoiminta, että ei vain suunnitellut koulun kollektiivista elämää tämän luokan valmis tehtävän, mutta ennen kaikkea, suorittaa koulutus keskustelu.

Jokainen luokanvalvoja alkaa määritelmän teeman, asettaa tavoitteet ja päämäärät. Valittu työmuoto, genre ja tapahtuman nimi. Sitten valmistellaan perinpohjaisesti se - poimitaan ja kootaan muodostavan materiaalin abstraktin luokan.

Valmistumisen jälkeen tapahtuman hyödyllistä suorittaa analyysinsä, sekä itsenäisesti kanssa opiskelijoiden osallistumista.

Piirre luokkahuoneessa tuntia kuin mikään muu opetus on, että sillä ei ole selkeät aikarajat, ei ole sidottu tiettyyn paikkaan. Se voi kuljettaa sekä lapsille että aikuisille koulun henkilökunnan, kun ne valitsevat mitään paikkaa - luokkahuoneessa, auditorio, museo, kirjasto tai ollenkaan mennä maaseudulle.

Miten valmistautua?

Sinun kiireesti pitämään luokan tunnin omistettu oikeudet ja velvollisuudet lapsen? Et tiedä mistä aloittaa? Tarjoamme sinulle käyttämään apuamme.

Ensinnäkin päättää tapahtumapaikka istunnoissa. "ABC: n lapsen oikeuksien" - luokka tunnissa, mikä on parhaiten vietti luokkahuoneessa.

On tarpeen suunnitella tapahtuman. Yhteenveto tahansa koulutustoimintaa koostuu:

1. Nimet.

2. Tavoitteet.

3. Lista käytettäviä laitteita.

4. Käännä luokanvalvoja.

5. Yhteenvetona.

6. Heijastuksia.

Alla tarjoamme sinulle listan suurimpiin lehtiin, tavoitteet ja jopa työpaikkojen vaihtoehtoja, että voit käyttää tehdä abstrakti luokka.

nimi

On tunnettua, että mitään koulutusta tuntia vaaditaan otsikko, näkyy aihe luokissa. Suosittelemme käyttämään yhtä seuraavista nimistä:

1. "ABC lasten oikeudet."

2. "ABC oikeuskulttuurista".

3. "Meidän oikeudet ja velvollisuudet."

4. "Sinun oikea, lapset."

Homeroom voi olla toinen nimi. Tärkeintä on, että se näyttää päätavoitteet istunnon.

tavoitteet

Korkki abstrakti sinun on myös määritellä keskeiset tavoitteet istunnon. Jos olet aloittelija opettaja, niin tämä tehtävä voi vaikuttaa monimutkaiselta. Siksi suosittelemme, että käytät seuraavaa sanamuotoa:

1. Koulutus:

- perehtyä lapsen oikeuksia;

- tutustuttaa lapsia kanssa "Lapsen oikeuksien sopimus";

- perehdyttää opiskelija perusoikeuksiin lasten

- antavat Repose YK ja asiakirjat hyväksyttiin sen;

- perehtyä asiakirjoihin suojella lasten oikeuksia;

- toista peruskäsitteet pellolta lain;

- Muista perusoikeudet ja velvollisuudet kansalaisten

- opettaa lapsille oikeuksiensa suojelemiseksi;

- ryhtyy opettamaan oikeudet ja velvollisuudet elämässä.

2. Kehitetään:

- kehittää opiskelijoiden muistia ja puheen;

- kehittää loogista ajattelua

3. koulutuksen tavoite, joka voidaan toteuttaa tapahtuman aikana "lasten oikeuksia" class tunti oppilaille 1-11 luokat:

- kehittämään työn kunnioittamiseen perheen;

- muodostetaan osalta muille;

- oikeuksien kunnioittaminen luokkatoverit;

- muodostetaan kielteinen asenne rikoksiin;

- muodostaa ennakoivasti;

- nostaa vastuuta omasta tulevaisuudestaan;

- muodostavat oikeudellisten tekstien ymmärtämisessä.

laitteet

Suoritettaessa on lapsen oikeuksista luokan tuntia, voit käyttää seuraavia:

- esitys;

- tietokone ja projektori;

- tilannekuva kortit;

- "yleissopimus lapsen oikeudet" (luokka tunnin omistettu lapsen oikeuksia on luettava tämä dokumentti);

- Perustuslaki Venäjän federaation;

- surullinen ja iloinen hymiöitä;

- luetteloita yksittäisistä testeistä;

- charter koulu.

Tapahtuma alkaa

Alkuvuodesta tarvittavat tutkimukset saattamaan lapsia teemaan oppitunnin, viettää päivittämistä tietoa aiheesta tukea. Tämä voidaan tehdä seuraavalla tavalla:

1. Aloita, on suositeltavaa lukea ote kirjasta "Kultainen avain, tai seikkailut Pinocchio", joka kuvaa hoitoon Carabas Barabas nukeilla. Sitten sinun täytyy kysyä lapsia, koska omistaja nukketeatterin toimiessaan nuket. Onko tämä hyvä? jos hän rikkoo lapsen oikeuksia?

Homeroom asteella, on toivottavaa aloittaa tällä tavalla. Huomaa, että kiinnostus näin ei voi vain lapsille, mutta myös eläkeläiset.

2. Suorita keskustelun opiskelijoiden, jossa heitä seuraavat kysymykset:

- Mitä ne tarkoittavat termillä "oikea"?

- Mitkä ovat lapsen oikeuksien tuttu heiltä?

- Miten he ajattelevat, kuka ja kuinka suojella oikeuksiaan?

Kun lapset ilmaista mielipiteensä, opettaja voi siirtyä tärkein elin tutustua lasten oikeuksiin lapsen.

haastattelu

Pakollinen osa koulutustapahtuman on keskustelu, jossa opettaja esittelee lasten oikeutensa ja velvollisuutensa, välineitä, jotka suojaavat heidän oikeuksiaan.

Joten, aikana keskustelun, luokanopettaja on:

1. kertovat asiakirjat, jotka säätelevät lapsi ja ihmisoikeudet:

- "Lapsen oikeuksien sopimus", jonka YK: n yleisen Assableey vuonna 1989, 20. marraskuuta.

- "yleismaailmallisen ihmisoikeuksien julistuksen."

- perustuslaissa.

- perhelainsäädäntöä Venäjän federaation.

- Liittovaltion laki Education.

2. luokka tunti "oikeudet ja velvollisuudet lapsi" sisältää myös analyysin perusoikeuksien lapsen kuten:

- oikeus elämään ;

- oikeus nimeen;

- oikeus elää vanhempiensa kanssa;

- oikeus koulutukseen;

- oikeus terveydenhoitoon;

- oikeus puhua äidinkieltään;

- oikeus lepoon;

- oikeus sananvapauteen;

- oikeus nauttia.

3. kertovat perustehtäviin. Niin pitkälle kuin mahdollista perehtyä charter koulun.

Esimerkillinen tyyppisiä tehtäviä

Suosittelemme käyttämään seuraavia tehtäviä tutkimuksessa aiheesta "Lapsen oikeudet" luokka tunti. Grade 7 selviytyä näistä tehtävistä parhaiten. He ovat kiinnostuneita, ja lukiolaisille. Peruskoulun on suositeltavaa valita jotain yksinkertaisempi.

1. luokka on jaettu kolmeen suureen ryhmään. Oppijoita rohkaistaan tekemään omat julistuksen taulukon muodossa. Kun ensimmäinen ryhmä täyttää sarakkeen, "Meillä on oikeus ...", toinen - "Meidän täytyy ...", kolmas - "Emme koskaan tarvitse ..."

2. Keskustele lasten kanssa, mitä oikeuksia ja velvollisuuksia tehdään, ja mitä - rikotaan. Miksi?

3. Toinen erittäin mielenkiintoinen tehtävä lukiolaisille. Kutsua heidät tekemään muistion, charter koulu nuoremmille opiskelijoille, antaa sitä juliste.

4. Anna oppilaille listan perus asetusten lapsen oikeuksista. Tarjoamme jakaa ne kahteen sarakkeeseen - Venäjän ja kansainvälisten säädösten.

5. Tapahtuma aiheesta "Lapsen oikeudet" (viileä) tuntia, voit aloittaa täyttämällä oheinen kyselylomake:

1. Mitä sinä oikein?

2. Mitkä ovat vastuut?

3. Mitkä ovat rikkomuksia todennäköisimmin kohtaavat? Loukkaaminen tai velvollisuuksia?

4. Mikä on oikea?

5. Mitkä ovat ne velvollisuudet?

6. Mitä oikeudet ja velvollisuudet?

Lopussa istunnon pyytää oppilaita lukemaan uudelleen niiden profiilit. Kysyä, jos he muuttaisivat vastauksia.

6. Tarjous elämäntilanteet ja pyydä lapsia ennustaa heille huomauttaa kuka on oikeassa ja kuka väärässä.

Huomaa, että miehityksen aikana, "Lapsen oikeudet" (luokka tunti 1-5 luokat) Voit myös käyttää tilannetta tarinoita.

Esimerkkejä tilanteista senioreille:

- Bob ei halua olla töissä, koska lapsityövoiman käyttö on kielletty.

- Fjodor maalattu pöytä, koska hänellä on oikeus luovuutta ja itseilmaisua.

- Nastia kuuntelee kovaäänistä musiikkia 12 jälkeen illalla, koska sillä on oikeus lepoon.

- Peter toimii luokan oppitunnin aikana, ja sanoo, että se on oikeus vapaaseen liikkuvuuteen.

Yhteenvetona

liikunta "mikrofoni" voidaan tiivistää tapahtuman "oikeudet lapsi" (luokanvalvoja, Grade 7).

Lapsille voidaan pyydetään vastaamaan seuraaviin kysymyksiin:

- Mitä opitte tunnilla tuntia?

- Millainen oikeuksien tiedät?

- Mitkä ovat vastuut?

- Miten sinä kohdella toisia, jottei loukata heidän oikeuksiaan?

- Mitä asiakirjoja suojata oikeuksiaan?

- Missä voit kääntyä, jos oikeuksia rikotaan?

- Mikä oikeus käytätte koulussa?

heijastus

Luokanvalvoja, "oikeudet ja velvollisuudet" lapsen, on toivottavaa täydentää pohdintaa. Toteuttaa sitä, voit käyttää hymiöitä eri turpaa. Opiskelijoiden pitäisi kestää ja näyttää hymyilevä, joka näyttää niiden tunnelman lopussa luokissa.

On toivottavaa, että he selittivät heidän valintansa.

tulokset

Vähintään kerran vuodessa keskustelemaan oppilaiden kanssa tällaisen kysymyksen "yleissopimus lapsen oikeuksista." Luokan tunti aiheesta auttaa paitsi tutustuttaa lasten oikeuksista, mutta myös opettaa heitä hoitaa tehtäviään.