"Venäläinen koulu": arvioita. "Venäläinen koulu": käsite, työohjelmat, opetusohjelmia

Moderni koulu tänään on meneillään erilaisia muutoksia. Esitteli uuden kansallisen standardin, uusi laki koulutukseen. Kaukana ovat ne ajat, jolloin kaikkien oppilaitosten työtä yhteen ohjelmaan, ja joka kylässä maata voisi nähdä sama oppikirjoja. Tänään koulun tarjoaa valinnanvapautta. Erilaisia koulutusjärjestelmien mahdollistaa valita sopivin tietylle laitokselle, opettajan ja lapsen. Tässä artikkelissa, aiomme keskustella ominaisuuksia ohjelma "School of Russia." Nykyään se on yksi yleisimmistä ja eniten kehittynyt niin tieteellinen ja käytännön näkökulmasta. Tiedot on hyötyä opettajille ja vanhemmille.

Yhdistelmä perinteitä ja nykyaikaa

Useiden ohjelmia tarjotaan toteutettavaksi peruskoulun erottuu työskentelevät maamme vuodesta 2001, ohjelma "School of Russia." GEF vaatia hieman hienostuneisuutta koulualue, jolloin sen ajan tasalle ja saattaa täyttävät uusimmat viranomaisvaatimukset. Jotkut opettajat väittävät, että itse asiassa, se muistuttaa perinteistä designia, joka perustettiin Neuvostoliiton peruskoulussa. Tämä on osittain totta, mutta muutokset, joita on tapahtunut viime vuosina, jolloin on hyvin moderni. Säilyttäen parasta, mitä se oli ennen, kirjoittajat lisätty sai testataan innovatiivisia elementtejä toiminnassa.

Kaikki materiaalit, joka sisältää "venäläinen koulu" - ohjelma, oppikirjat, työkirjoja opetusvälineet ja ohjeet - valmistettu kustantamo "Education", monta vuotta, on perinteisesti liitetty kansalliseen koulutusjärjestelmään. Suuri määrä liittyvien materiaalien ohjelman avulla opettaja ilman ongelmia luoda nykyaikainen opetus ja viettää paljon vähemmän samalla valmistautua. Saatavuus opetuksen, opetusohjelmia ja kokoelmia sisältävien tarkastaminen ja seuranta työtä, ei vain opettajat, vaan myös vanhempien tulee olla tietoisia tason valmistelun lasta eri oppiaineiden ja koko ohjelmaa kokonaisuudessaan.

Ohjelma peruskoulun "School of Russia" välittömästi oli melko yleinen. Joidenkin tietojen, se käyttää noin puolet kaikkien opettajien työskentelevien luokilla 1-4, ja mukaan arvosteluja, ne ovat kaikki tyytyväisiä.

Noudattamista valtion standardin

Monen vuoden olemassaolon ohjelmaa voidaan katsoa kahdella tavalla. Jossain se saattaa tuntua, että tämä on osoitus kehitys ja sitoutuminen perinteiseen koulutukseen. Toisaalta, ohjelma on läpäissyt testin ajan, ja tämä antaa opettajille luottamus tulokset yli uuden kokeellisessa. Nämä epäilyt ja väitteet usein mainittu sen kannattajia ja kriitikoita, jotka jättävät keskustelua vastauksia. "Venäläinen koulu" luottavaisesti edelleen olemassa, ja jälleen kerran osoittanut hänen oman arvonsa, ohitettuaan tutkintaa Venäjän tiedeakatemian opetus- ja Venäjän tiedeakatemian. Johtopäätöksensä Tutkimustulokset tämän monimutkaisen oppikirjoja puhua täysin kaikkien vaatimusten liittovaltion standardia. Tämä viittaa siihen, että hanke on toteuttamiskelpoinen ja melko moderni.

Saanut sellaista hyvin ansaittua positiivista palautetta ohjelmasta "School of Russia" voi hyvinkin edistää onnistuneen kehittämisen ensimmäiset opiskelijat (huono) asteella.

Opetus- ja tiedeministeri Venäjän federaation julkaisee vuosittain listan etuja, jotka on hyväksytty tai suositella käytettäväksi oppilaitoksissa. Yksi ensimmäisistä paikoista luettelossa ottaa ohjelma "School of Russia." GEF on erityisiä vaatimuksia ja datavarauksia ne ovat yhdenmukaisia nykyaikaisen oppikirjoja. Lisäksi on huomattava, että sähköisen hakemuksen saatavilla monimutkainen opettaa lapsille työskennellä erilaisten harjoittajien ja erilaisia tapoja löytää tietoa, joka on erittäin tärkeä taito nykyihmisen.

Erityisesti Venäjän federaation

Peruskoulun ohjelma "School of Russia" luotiin Venäjän kehittäjät ja se on suunniteltu toteutettavaksi maassamme. Läsnäolo maassa nimeäminen nimi Tekijät haluavat huomata sen erityinen kansallinen painotus. On myös huomattava, että etusija annetaan henkistä ja moraalista kehitystä opiskelijoiden ohjelmaan.

Virallisilla verkkosivuilla ohjelman toteaa erityisesti maa-, oppija tahtiin, globaali, ekoadekvatnoe koulutuksen opiskelijat.

Koulutusohjelmassa "School of Russia" on lähinnä perinteinen käyttö koetuilla tehtävät ja työtavat johtaa siihen, että suurin osa lapsista saavuttaa odotettuja tuloksia ilman mitään ongelmia.

Koulutus - prioriteetti

Joukko kirjailijoita Ohjelman kehittäjät paikannus koulutuksen tärkein tehtävä peruskoulun, joten opettaja on asettanut tehtäväkseen kehittää lapsen ystävällisyys, kyky empatiaa, suvaitsevaisuus, halu auttaa.

Periaatteet - tärkein edellytys

Niistä perusperiaatteita, jotka tukevat koulutusohjelman "School of Russia", kirjoittajat tunnistaa:

• Citizen opetus toteutuu sisältöä kaikki kohteet, joiden tavoitteena on henkistä ja moraalista kehitystä;
• arvo suuntaviivat muodostetaan käyttämällä koulutusta materiaalia kustakin henkilöillä
• Koulutus suoritetaan toimintaan muodostamalla lasten persoonallisuuden, sääntely, kognitiivinen, viestintä, yleinen opetus toimia;
• synteesi perinteiden ja innovaation on kohtuullinen yhdistelmä koetuilla komponenttien perinteisen koulutuksen säilynyt kotimaan koulun, innovatiivisia;
• ekoadekvatny luonnekasvatus kehittää ympäristöystävällisiä lasten tarpeisiin, tuo rakkauden ja luonnon kunnioittaminen, halu säilyttää ja suojella sitä, että pitää sitä suurta arvoa;
• maailmanlaajuinen suunta koulutus antaa muodostumista lasten kokonaisvaltaisen käsitteen maailmassa, josta osa on kotimaassaan sekä tietoisuutta itsensä osana koko ihmiskunnan, edustajan maapallon;
• Työ kohdistuu tuloksiin ja liittyy niin aktiivista osallistumista opiskelijoiden toimintaan, jossa on liikettä saavuttaa henkilökohtainen, metasubject ja aineellisten tulosten osoittaa kehitystaso ohjelman peruskoulutuksen vaiheessa.

Monet aineet, siten, että yksi

Kirjoittajat loi koulutus monimutkainen, käyttäen uusimmat saavutukset tieteen opetusta yhdessä uusia käsitteitä ajan ja perustuvat käytännön kehittämiseen. Siksi tämä UMK on järjestelmä, jossa nimetty yhteistä menetelmiin sisältyvät elementit kehittyneissä kullakin työtilat koulutusohjelmia. "Venäläinen koulu" - täyttä kattavia kaikki tarvittavat materiaalit.

Opettajat työskentelevät ohjelman totesi, että oppikirjat auttavat lasta nopeasti ja helposti hankkia ja kerätä tietoa ja taitoja tarvitaan menestykseen koulussa ja hallitsemaan universaali koulutustoimia että liittohallituksen standardin määrätty perusteella peruskoulun.

Osoituksena palautetta opettajien, toinen etu koulutuksen tästä ohjelmasta on kyky toteuttaa järjestelmän toimintaa lähestymistapaa ja otetaan huomioon yksilölliset ominaisuudet opiskelijoille.

"Venäläinen koulu" voit luoda aikana opetusohjelma ongelmatilanteissa, päättää jossa lapset hypoteesin ja testata niitä, etsivät todisteita, tehdä johtopäätöksiä, vertaa mitä tapahtui, mitä piti tapahtua, arvioida niiden tuloksia.

Tieteellinen johtaja joukko kirjailijoita tuli tohtori Andrei Anatolevich Pleshakov, se on toimiva ohjelma "venäläinen koulu" ilmestyi hänen editorship. GEF on tehnyt päivityksen sen sisältöä, samalla joten se on suosittu ja kysytty mekanismi toteutumista toisen sukupolven standardien elämässä.

Opetus setti koostuu sarjasta etuja kaikille keskeisille koulutusaloihin.

Tutkimiseen äidinkielellä

lukutaidon ohjelmaa "School of Russia" esitetään oppikirjassa "Venäjän aakkoset" sponsoroi VG Gorki, VA Kiryushkin, LA Vinogradskaya ym. Manuaalinen on jaettu kahteen osaan ja valmiiksi neljä sanaa. Opettaja luotu käsikirjasta työn kehittämiseen "oppia lukemaan ja kirjoittamaan." Täydentävä sarja sähköpostisovellus, "Venäjän aakkoset", neljä "Miracle resepti" VA Ilyukhin ja didaktisia käsikirja "Chitalochka» (Abramov AV Samoylov MI)

Työohjelmat "School of Russia" Venäjän kielen esitetään kaksi versiota.

lukutaitoa ja kielten oppimisen: ensimmäinen vaihtoehto

Yksi ryhmä kirjoja kutsutaan "täydellinen otsikkokenttään". Kirjoittajat Tämän työ- venäjän kielellä ohjelman luokilla 1-4 ovat Kanakina VP, VG Gorki, M. Boykin Niistä eduista, jotka toteuttavat tätä ohjelmaa - jo nimetty meidän edellä "ABC", jonka jälkeen oppikirjojen "Venäjän kielen" ensimmäistä, toista, kolmatta ja neljättä luokkaa. Kukin näistä kirjoittajat ovat luoneet sähköpostisovellus.

Oppaat täydentää työkirjoja, kokoelmat sanelu, itsenäinen ja luovaa työtä, manuaalinen "kirjoittaa oikein: oikeinkirjoitussanakirjaa", "Dictionary of Work" kunkin luokan "Työskentely vaikeita sanoja asteella."

Auta opettaja on suuntaviivoja työn kehittämiseen. Ne koostuvat VP Kanakina ensimmäisen, toisen, kolmannen ja neljännen luokan. Mielenkiintoinen käänne työssä voi tulla "Book of koulumenestystä", minkä ansiosta se on kätevä seurata liikettä suunniteltujen tulosten sekä nykyiseen ja lopullisessa tarkastuksessa.

Lisäksi lukutaito-ohjelma "venäläinen koulu" varustettu monisteita ja asettaa esittelyn taulukoita. Tämä tekee opetukset mielenkiintoinen lapsille.

lukutaito ja äidinkielen oppiminen: toinen vaihtoehto

Tämä viiva edustaa työntekijöitä venäjän kielen ohjelman ensimmäisen neljännellä luokalla, joka koostuu VG Gorki, LM Zelenina ja TE Khokhlova. Määritellä tarkemmin suunnitelmallista monimutkaisia sisältää oppikirjoja "Venäjän kieli" kullekin luokalle, työkirjoja kokoelmia koetehtävät, opetusmateriaalia ja ohjeet opettajille.

Kuten olemme edellä kuvattiin ensimmäisellä rivillä, TMC käyttää manuaalista "kirjoittaa oikein: oikeinkirjoitussanakirjaa" (Bondarenko AA, Gurkova IV) ja "Liiketulos sanakirjassa" kullekin luokalle kehittämä AA Bondarenko.

Vaatimuksista tiedot ja taidot, että lapset tulisi hallita aikana perusopetuksen, sisältää työohjelman (asteen 4). "Venäläinen koulu" on myös kehittänyt kriteerit ja standardit opiskelijoiden arviointeja. Ne ovat melko yksityiskohtaisia ja selkeitä. Tämä mahdollistaa sen, että opettaja arvioimaan opiskelijoita, ja lapset - ymmärtää tuloksena oleva merkki.

Matematiikka Moro - tämä aritmeettinen ja geometrian ja algebran

Olkaamme kääntyä muiden koulutusaloihin, joka sisältää ohjelmaa "School of Russia."

GEF "Matematiikka" esitteli hänen tekijän kehitystä, jossa hän toimi osana luovan tiimin MI Moreau, MA Tavu, YM Kalyagin, SI Volkova, GV Beltyukova, SV Stepanova.

Lapset mukana tässä ohjelmassa, tavata materiaali, joka sisältää tehtävä aritmeettinen, algebran ja geometrian. Hän hallitsee neljää laskutoimituksia, oppiminen laskutoimituksiin suullisesti ja kirjallisesti, tutustutaan eri määriä ja mittayksiköt, erilaisia geometrisia muotoja ja niiden ominaisuuksia, oppii käsittelemään yksinkertaisia piirustus palveluja, ja mittauslaitteita.

Kirjoittajat ehdottavat, että seurauksena tämän kurssin, lapset voivat oppia perusasiat matemaattista osaamista, kehittää kekseliäitä ja loogista ajattelua, mielikuvitusta, ne ovat kiinnostuneita tutkimuksen matematiikan ja halu hyödyntää matemaattisia tietoja tosielämässä. Tämä työ ohjelman avulla voit järjestää koulutuksen prosessia niin, että opettaja on helppo ottaa huomioon iän ja yksilöllisten ominaisuuksien koululaisten ja soveltaa eriytettyä lähestymistapaa.

Koulualue mukana opetusta matematiikan, kuuluu paitsi oppaat ja sähköisiä hakemuksia heille, mutta työkirjoja kokoelmia seuranta ja valvonta työn, suullisia harjoituksia, Sarjaa opetus, laskettavissa ja jakaa materiaaleja, esittely taulukoita käsin "niille, jotka hän rakastaa matematiikkaa "ei-standardi tehtäviä kehittämisessä mielikuvitusta, havainnointi, loogista ajattelua.

Opettajan kehitetty yksityiskohtaiset ohjeet kullekin luokalle. Materiaalin määrä on enemmän kuin peruskoulun tarpeeksi nykyaikaista opetus matematiikan, todettakoon opettajat työskentelevät ohjelman ja jättää palautetta. Ohjelma "School of venäläinen" takaa, että materiaali siirtyy matematiikka hyvän perustan edelleen rinnastaminen tietämystä tältä oppiaineen. Pitkän aikavälin tuloksia tämän työohjelman ja todistaa sen. Opiskelijat menee viidennellä luokalla, helppo hallita uusia perusteella hankitut taidot peruskoulussa.

Ymmärtää maailmaa, jossa elämme

Mieti alue, joka sisältää ohjelmaa "School of Russia." Maailma ympärillämme on tutkittu oppikirjoista ja korvaukset AA Pleshakova, joka on ohjaaja projektin. Oppaat, E-sovelluksia, työkirjoja kartastot, tieteellisissä aikakauslehdissä ja muita kirjoja aiheesta ja oppaita on suunniteltu pohjalta GEF ja joiden tarkoituksena on luoda kokonaisvaltainen näkemys maailmasta ympärillä lasta, ja ymmärrystä oma paikkansa. Tämän toteuttaminen kurssi on ottanut tehtäväkseen nostaa kunnioittavaa suhtautumista perhe, pieni maa, luonto, kulttuuri ja historia, tutustuttaa lapselle yleismaailmallisia arvoja, perusteet turvallisen käyttäytymisen epäillään vaarallisten ja hätätilanteissa.

"Maailma" Ohjelma sisältää tietoa, luontaisen historian, yhteiskuntatieteiden, historian ja muiden tieteiden. Kaikki tämä mahdollistaa opiskelija oppia näkemään maailma kokonaisuudessaan järjestelmä niiden suhteita.

Ei helposti riistää ACU

Toinen osio, joka sisältää "School of Russia", - ohjelma "Teknologia", joka on laadittu vaatimusten GEF DOE. Erikoisuus Kurssin on se, että hakijoiden joukossa ovat suosituksia, jotka auttavat opettajaa järjestämään oppimäärään tehtäväksi sekä materiaalia, esitetään käytettäväksi suunnittelutyötä opiskelijoiden puitteissa aihe, ja on jopa arvioitu teemahankkeisiin. Teknologian edut ovat sponsorit EA Lutceva jne Zueva.

Nykyaikaisten koululaisten on hallittava monia oppimistoiminnan elementtejä - oppia suunnittelemaan, arvioimaan, asettamaan tehtäviä, etsimään ratkaisuja ja saavuttamaan tuloksia. On erittäin tärkeää, jos koulutusprosessi perustuu visuaaliseen aineistoon, joka mahdollistaa tämän kaiken toteuttamisen toiminnassa. Tämä on tekninen ohjelma "Venäjän koulu". Selittävässä huomautuksessa paljastuu aiheen mahdollisuudet ja toteaa, että se muodostaa koulupedagogille yleisen opetustoiminnan järjestelmän.

Lopuksi toteaisin vielä kerran, että me tarkastelemme ohjelman myönteisiä näkökohtia. Ensinnäkin on valtavia koulutusmahdollisuuksia. Ne on merkitty paitsi kohdeasetuksissa, mutta myös kunkin materiaalin koulutusmateriaalin sisällöstä. Toiseksi, sisällön selkeä rakenne, jonka avulla voit sisällyttää järjestelmällisesti nuoremmat opiskelijat koulutustoimiin. Kolmanneksi luodaan edellytykset järjestelmän toimintaa koskevan lähestymistavan toteuttamiseksi ja ottaen huomioon lasten yksilölliset erityispiirteet. Neljänneksi, ongelmien etsintätilanteiden luominen. Viidenneksi luovia tehtäviä, mahdollisuuksia hanketoiminnan toteuttamiseen. Kuudenneksi, uuden oppimisen opiskelijoiden elämänkokemusten soveltaminen. Seitsemäs, eri koulutusmuotojen käyttö.

Opettajat, vanhemmat ja lapset itse huomaavat aineiston saatavuuden, selkeyden, saadun tiedon vahvuuden ja ongelmattoman oppimisen. Kaiken tämän vuoksi "Venäjän koulu" -ohjelma saa hyvin ansaitut positiiviset arviot.