Sosiaaliset opettaja - asiantuntija auttaa lapsia ja nuoria seurustella yhteisössä

Sosiaalipedagogiikka - alan harkita prosessi koulutuksen prisman läpi yhteiskunnallisten ilmiöiden ominaista yhteiskunnassa. Kukin yksittäinen persoonallisuus kehittyy tietyssä ympäristössä, jolla on perustukset, moraaliset periaatteet, stereotypiat prioriteetteja. Ihminen ei voi olla olemassa erillään yhteiskunnasta, lisäksi se vaikuttaa aktiivisesti muiden osaltaan lähimpään "mikrokosmos" hänen asenteensa. Tämä prosessi on molemminpuolinen ja toisistaan riippuvaisia. Henkilö voi esittää vaatimuksia ympäristölle tai ympäristön täytyy hyväksyä henkilö, joka hän on.

Sosiaaliset opettaja - asiantuntija, joka auttaa lapsia ja nuoria seurustella yhteiskunnassa, löytää paikkansa siinä, ja on riippumaton henkilö. Tämä määritelmä näyttää täydellisen kuvan koulutuksen osalta, mikä olisi pyrittävä kaikin lasten parissa työskentelevien ammattilaisten. Käytännössä sosiaalityöntekijä - henkilö, joka on koulun tehtävä on valvoa ongelmaperheistä ja rikollisuuden ehkäisemiseksi lasten keskuudessa. Tämän työn - opettaa lapsille vastustaa häiritsevää olosuhteissa.

Aktiivisuus sosiaalisen opettajan koulussa ja muissa oppilaitoksissa on tarkastella perheen määritelmää, yksilöidään ongelmat solussa yhteiskunnan löytää tapoja käsitellä vaikeita tilanteita sekä koordinoida työtä tietyllä reitillä. Jälleen se tulee vastuut säädetty valtion oppilaitoksissa. Todellisuudessa tilanne on hieman erilainen.

Itse asiassa, sosiaalityöntekijä - henkilö, joka tulee "syntipukki" ratkaisemisessa monia ongelmia. Toisaalta, työelämässä ja yhteiskunnan odotuksiin, jotka liittyvät saavutetaan tiettyjä tavoitteita. Toisaalta, täydellinen haluttomuus erityisiä vahingollisen perheen ratkaista ongelmansa. Todellakin, ehdolliset, joka toimii asiantuntija - on epäsosiaalinen perheen juominen vanhemmat, joista puolet ovat vakuuttuneita, että he ovat syvästi tyytymättömiä loukkaantunut elämää. Toinen puoli on peräisin luokkaan "saamaton", joka ei välitä kaikille, myös meidän lapsia. On selvää, että moraalinen ja moraalinen opetus lasten tässä ympäristössä on verrattavissa feat, koska lapsi asuu näissä olosuhteissa, mukaan normaalia ja usein menee jalanjälkiä vanhempiensa. Vain muutama riittävän tietoisia tilanteesta ja yrittää korjata sen. Mielenkiintoisin on, että ne usein saavuttaa parempia tuloksia, koska motivaatio - erittäin voimakas asia.

Voi luopua missään tapauksessa: jos et torjua kielteisiä sosiaalisia ilmiöitä, ne imevät koko yhteiskunnalle. Jos se on mahdollista normalisoida elämää vähintään useita perheitä - voitto.

Sosiaaliset opettaja - henkilö, jonka työ ei voida arvioida arvioinnit lehden voi osoittaa tehokkuutensa. Jokapäiväisestä joka kantaa hedelmää vasta pitkän ajan. Mutta viranomaiset eivät voi todistaa sitä, he tarvitsevat selkeyttä ja numeroita.

sosiaalinen opettaja raportti sisältyy luettelo valikoiman ammatillista asioihin. Se sisältää liittovaltion, paikallisia lakeja tällaista toimintaa; työtehtäviin; lupaava työsuunnitelma (missä tehdä ilman sitä), johon kuuluu suunnitteluryhmä ja itsenäinen työskentely; Toimintaohjelma erityistilanteissa, rikoksentorjunnan; tiedosto lapsi toimii asiantuntija; Suositukset vanhemmille ja opettajille.