Suunnittele yhteenveto oppitunnin osana valmistelua opettajien työhön

Valtaosa opettajista on sitä mieltä, että on tarpeen suunnitella oppitunnin etukäteen. Tämä mahdollistaa valmistautua hyvin, välttää epämääräisiä selityksiä ja turhia taukoja, järjestää kaikissa vaiheissa tulevaisuuden työpaikkojen, "sulattaa" koko tilavuuden suunnitellun työn. Edes vetoaminen pitkä kokemus ei ole tehokas Opetusharjoitteluun kuin tämä yksinkertainen sääntö.

Vastuuvapauslausekkeita Tuntisuunnitelma koostuu yleensä tietty määrä pisteitä. Kukin näistä sarjoista on esitetty erillisenä osana oppimisprosessin sitä täydennettiin lyhyt teksti. Luominen tällaisen asiakirjan on tärkeä askel valmistuksessa opettaja suorittaa luokkiin.

Miten kirjoittaa suunnitelma, yhteenveto oppitunnin? Ensimmäinen asia tehdä - on tunnistaa pääteemana, tyyppi ammatti ja sen tavoitteita. Jälkimmäinen voidaan jakaa useisiin ryhmiin: koulutus (saaminen ja varmistaminen uuden tiedon), kehittämällä (stimulaatio ajattelua, luovaa mielikuvitusta, ja niin edelleen.), Koulutus. Seuraavaksi sinun täytyy kirjoittaa, että "cap" abstrakti - on oppitunnin tavoitteet. Eli niitä toimia, jotka auttavat saavuttamaan ennalta asetetut tavoitteet kouluttaja. Tarvitset myös määrittää laitteita, että opettaja käyttää oppimisprosessissa - kortteja, esitys, videoita ja muuta.

Seuraavaksi sinun täytyy kuvata oppiaiheen itse. Täällä kaikki vaiheet vuorovaikutus opettajan ja oppilaiden annetaan. Alussa oppitunnin kommunikoida aiemmin opittua, lujittaakseen tietämystä. Koulutustoiminta täytyy motivoida ja konfiguroitu oikein koko luokalle. Suurin osa oppitunnin annetaan tutkimuksen uuden tiedon, taitojen ja kykyjen. Seuraava vaihe - palaute opettajalta, oppiminen ja konsolidointi hankittujen juuri tietoa. Viimeinen kohta oppitunnin - tämän ollen tulokset (voidaan tehdä kysymysten muodossa opiskelijoille) ja kotitehtäviä.

Seuraavassa on joitakin yleisiä vinkkejä siitä, miten suunnitella laaditaan yhteenveto oppitunnin. Kuitenkin jokainen tapaus on erilainen, samoin kuin mitä tahansa yksittäistä.

Plan-opetus yhteenveto voimistelu sisältyy kuvaus liikunnan oppilaiden, asetusten ja niin edelleen. Näin ollen laitteiden ei käyttäessään kuten esimerkiksi matematiikassa.

Suunnittele yhteenveto oppitunnin Kuvataideakatemian väistämättä sisältää elementtejä luovan toiminnan. Yleensä se alkaa katsella ja keskustelua selkeyttä, sen jälkeen meillä sujuva siirtyminen käytännön työhön. On kuitenkin olemassa myös yhteisiä valmistettaessa opettajan tiettyä aihetta - se varmasti läsnäolo-abstrakti suunnitelma. Aikana oppitunnin, joitakin vaiheita, tietysti voi muuttaa tilannetta voi tehdä omia säätöjä. Mutta, toisaalta, toiminnan pitäisi olla puhdas mielijohteesta.

Suunnitella kaikki opetusta tietystä aiheesta voi ostaa erikoisliike. Ehkä tämä säästää opettaja paljon vapaa-aikaa. On kuitenkin parempi suunnitella, yhteenveto oppitunnin opettajan koottiin itsenäisesti, vaikkakin käyttää erityisiä päästöoikeuksia. Tällöin on mahdollista näyttää hieman luovuutta ja muistia parempi pitää kaikessa työssä opiskelijoiden kanssa.