Ongelmia koulutuksen IVY-maissa

Korkeakoulutus ongelma - se on tiettyihin ongelmiin hakijoiden, opiskelijoiden ja opettajien, koska tämä luettelo puutteista koulutusjärjestelmän, jotka vaikuttavat suoraan työmarkkinoille.

Nykyään alueella IVY-maiden , tämä ongelma on hyvin akuutti. Siirtyminen järjestelmästä toiseen osoittautui tuskallista lähes kaikilla elämän alueilla: taloudellinen, poliittinen, lääketieteen, mukaan lukien koulutus. Joitakin uudistuksia on tehty näiden maiden viranomaisten kuitenkin valtaosa heistä olivat tehottomia. Tämä johtuu siitä, että koulutus ongelmia vaikuttavat monet tekijät, ja aseman parantamiseksi tällä alalla edellyttää kattavaa lähestymistapaa kuin harvat ovat valmiita aloittamaan vakavasti eri syistä: siitä kiinnostuksen puutteesta ja kyvyttömyydestä viimeistely peruskoulun.

Ongelmat nykyaikaista koulutusta on nyt huolissaan lähinnä kerros älymystön ja tutkijoita, jotka työskentelevät suoraan kentällä ja tuntuu erittäin innokkaasti kaikkia puutteita. On myös ja pieni määrä opiskelijoita, alumnien, ja vielä vähemmän - hakijat, jotka ovat jo vaikuttaneet ovat kaukana ihanteesta koulutusuudistuksia ja opetuksen laatua. Kuten tiedetään, ratkaisemaan ongelmia (vaikeimpiakin) voi vain niitä, joille tämä on todella ongelma, ja siksi kyseiset henkilöt eivät lukuisia valtuuksia, ja ne, joille se on suurelta ei tarvitse olla, koulutussektorin luovuttiin. Todellakin, joskus se teki minimaalinen yrittää muuttaa mitään, mutta niiden laatu ja yleinen pinnallinen lähestymistapa ehdottavat, joka luo vain ulkonäköä halu muuttaa jotain.

Seuraavaksi pidämme tärkeimmät kysymykset liittyvät koulutukseen, joka on lähes kaikissa maissa IVY.

Ongelmat Koulutuksen: erikoistuminen

Tässä näemme ristiriita kapean erikoistumisen ja monille aloille jokaisessa ammattiin. Yliopistot tarjoavat erilaisia erikoisuuksia, jotka itse asiassa on hyvin epämääräinen: psykologit, johtajat, lakimiehet, taloustieteilijät, ja niin edelleen. Työmarkkinoiden keskittyy kapeampi erikoistumista, mutta nuoret ammattilaiset eivät ole valmiita eri teollisuudenaloille tai tietää niistä varsin kaukana ylivalta taiteet luettelossa tutkituista. Joten, käy ilmi, että koko maailma haluaa elää modernin länsimaiseen (tarve asiantuntijat kapea profiili) ja koulutuspalvelut vanhentuvat tai ovat saatavilla ihmisiä, joilla on laaja profiilia kykyjä.

On myös mahdollista suorittaa täällä ja ongelma valita ammatti: työskentelevien taitoja huutava pula, samaan aikaan, kun katu tuottavat vuosittain joukko lakimiehiä ja taloustieteilijät, jotka ovat ylijäämää. Harvat ihmiset pyrkivät siihen, että tasapaino virtaus.

Koulutus ongelmat: taloudellinen komponentti

Rahoitus - yksi herkimmistä aiheista, varmasti paitsi koulutuksen alalla. Tässä esitetään, alhaisen koulutuksen laatua, joka voi tarjota valitettavasti monet yliopistot. Pääkaupungissa ja suurimmissa kaupungeissa on huolestunut ei niinkään, mutta pienemmissä keskuksissa heikon rahoituksen ulosvirtaus asiantuntijoiden tapahtuu säännöllisesti. Pohjimmiltaan ongelma on matalat palkat, jotka pakottavat lahjakkaita ihmisiä lopettamaan opetus- ja tutkimustoimintaa ja omistautua toiseen kenttään.

Kuitenkin jotkut heistä ovat edelleen, ja ne ovat hyvin arvokkaita työntekijöitä, jotka tuottavat hyviä ihmisiä.

Ongelmat Koulutuksen: kulttuurisuuntaukset

Lisäksi siellä on nyt ongelma kulttuurista kehitystä. Vaikutuksen alaisena eri tekijöitä, suurin osa nuorista ei ole kiinnostunut koulutusta, he tarvitsevat todellista näyttöä siitä, että he hallitsevat tiettyyn ammattiin, enemmän kuin tietoja ja taitoja. Tämäkin ei paranna kokonaiskuva koulutuksen luultavasti tarvitsevat propagandaa arvoa tietoja ja taitoja, jotka ovat hyödyllisiä koko yhteiskunnan. Tämä on suuri osuus medialle: järjestelmällinen käännös alanko arvojen ja tyhmä esimerkkejä käyttäytymisestä ja infantiili elämänasenne on toteuttanut kasvatuksellisen tehtävän negatiivisella tavalla.

Siten muodostumisen ongelma on ryhmitelty yhdeksi maailmanlaajuinen joka on vaikea poistaa, mutta on mahdollista. Yhdessä tämä muutos kaikki vastuu julkisen johtajille liian naiivi: yhteiskunnan ongelmat olisi ratkaistava saman yrityksen, tai ainakin hänen osallistumiseen, eikä yksittäisiä eliiteillä. Ensimmäinen vaihe on tehdä kunkin muodostaen tietoinen asenne, mitä ympäröi sitä.