Tapahtumia isänmaallisen koulutuksen koulun: suunnitelma, käsikirjoitus

Patriot nimeltään mies, joka todella rakastaa maa on valmis puolustamaan sitä, jos todellinen vaara, haluaa isänmaan hyvinvointia ja kehitystä.

Miten tulla patriootti

Tapahtumia isänmaallista opetusta kouluissa, joilla pyritään inculcating nuoremman sukupolven ylpeyttä kotimaahansa, maa. Syntymästä tosi patriootteja tajua. Muodostunut samanlainen ominaisuuksia tutkimuksessa historian maataan, kansallisia perinteitä parhaillaan yhteydessä luontoon.

Rooli perheen

Huolimatta siitä, että viime vuosina on yhä useammin suorittaa sotilaallis-isänmaallista opetusta kouluissa, perustukset siviili- ominaisuuksia peräisin perheen. Se riippuu muodostumista biologiset vanhemmat lapsen kiinnittymistä kansantaidetta. Tästä äiti lukee vauvan satuja, kehtolauluin. Se tapahtuu perheen alkuperäisen kulttuurisen kehityksen lapsen lähetetään käyttäytymismalleja ja perhearvoja.

Arvo koulussa muodostumisessa isänmaallisuuden

Kaikissa toimissa isänmaallista opetusta toteutetaan tiiviissä yhteydessä perheen peruskoulun. Tämä vuorovaikutus opettajien ja perheen antaa suurimman tuloksen - muodostumista nuorten patriootti. Toimenpiteet siviili- ja isänmaallista opetusta kouluissa toteutetaan hengelliset ja moraalisen suunnan. Käsitteet kuten velvollisuus, kunnia, omatunto, nykymaailmassa valitettavasti menettäneet todellista arvoa.

isänmaallisuus vaiheissa

Työ koulutusta erittäin sivistynyt ja rehellinen kansalaisella pitäisi aloittaa 6-7-vuotiaita, eli vanhemmassa ryhmässä päiväkodissa. Voit tehdä tämän, opettaja esittelee lapset sääntöjen sosiaalisen käyttäytymisen, moraalisia normeja. Tapahtumia isänmaallista opetusta kouluissa rakennetaan suunnitelmien mukaan. Nuoremmille luokat ovat edustettuina muodossa roolipeleistä, oppiminen on ylimmän tason jaetaan yksilön ja yhteisistä hankkeista.

suunnittelu

Toimenpidesuunnitelmasta on isänmaallista opetusta kouluissa on lukuvuoden. Se löytää kaikki tärkeimmät koulun kehittämisessä, piiri, alueellisella tasolla pyritään kehittämään opiskelijoiden kansalaisuutta. On olemassa useita keskeisiä alueita, jotka eristetään suunnittelussa henkisen ja moraalisen toiminnan oppilaitoksessa:

• Muodostumista isänmaallisia tunteita, suvaitsevainen suhtautuminen ihmisoikeuksia ja perusvapauksia, sivilisaation kehityksen.
• Edistää elämän kunnioittaminen, kovaa työtä.
• Muodostumista kiinnitys terveellistä elämäntapaa, perhearvoja.
• Luonnon kunnioittaminen.
• Kehittämistä kauneuden taju, oikea käsitys kulttuurin ja taiteen arvoihin.

Kansalaisten osallistuminen

Muodostumista opiskelijoiden sellaisia tunteita ei riitä työtä opettajien ponnisteluja vanhempien. Tapahtumia isänmaallista opetusta kouluissa tulisi sisältää haastatteluja kansalaisten, joilla pyritään muodostumista moraalisia ominaisuuksia sääntöjen sosiaalisen käyttäytymisen. Subbotniki, retkiä, joilla pyritään muodostumista ekologinen kulttuurin, järjestetään yhteistyössä vanhempien, paikallisviranomaisten edustajien.

Yrityspelit, luokka tuntia, teemabileitä auttaa toteuttamaan isänmaalliseen koulutukseen opettaja koulussa. tapahtuma script voidaan kehittää opettajan tai ottaa valmis versio luoma kollegansa.

Tarkoitus hengellisen ja moraalisen kasvatuksen

Se on olennainen osa kouluopetusta, joilla pyritään muodostumista nuoremman sukupolven sellaisia ominaisuuksia kuin huolellisuutta, ystävällisyyttä, vilpittömyyttä. Usein toimenpiteitä isänmaallista opetusta kouluissa on kulttuurisia ja historiallisia erityispiirteet. Opettaja pyrkii tuomaan lasten kunnioitusta historiallisia juuria, luonto, ihmiset. Yhdessä vanhempiensa, kansalaisten opettajien luoda edellytykset toleranssin eri uskontokuntien edustajia ja kansallisuuksia. Jokainen koulu kehittää toimintasuunnitelman kuukauden isänmaallisen koulujen, yrittävät houkutella enimmäismäärä oppilaiden, opettajien ja vanhempien. Perinteet venäläisessä kulttuurissa paljon, tehtävä opettajankoulutuksen kuuluu opiskelijoiden vastuuntuntoa perheen, valtion, kotimaa, herättää rakkaus luonteen alueella.

näyte D

Tarjoamme kehittäminen toimenpiteiden isänmaallisen koulutuksen koulussa. Ne on suunniteltu luokkahuoneessa opettaja vanhempi koulun tasolla.

Homeroom "Äänisen - kaupunki Vienanmerellä"

Tarkoitus: muodostumista rakkautta heidän kotikaupunkinsa, luonne kotimaahansa.

Opetuksen näkökulma: muodostumista siviili asema, perehtyneisyys synnyinmaa, ammattitaidon kehittämistä tietokoneilla työskentelyyn.

Educational näkökohta: rakkauden muoto ja vastuu luonnosta.

Kehittämällä näkökohta: kehittää viestintätaidot.

Ensimmäistä kertaa ratkaisun kirkkomaalla Äänisen mainitsee syyteoikeuden Svyatoslav Olegovich 1137. 16-luvulla Äänisen - keskellä pohjoisen laivanrakennuksessa. Pomorskie merenkulkijoiden aluksilla rakennettu onezhanami meni Huippuvuorille Norjassa. Vuonna 1799, on joukko Podporozhjessa alus "Eagle" he pääsivät Alaskassa. "Huono Äänisen ja valitettavasti tuijottaa silmiin kulkee kaikkien ... On siinä siisti talot - kaksi, kolme, mutta se on koti rikas ja metsän toimisto, joka löysi turvakoti tässä kaupungissa ..." (Maksimov S. B., "Vuosi Pohjois ", s. 62). "Aurinko shone Onega ... kimmelsi vuorella kivikirkko ... edes vaalennettua kivirakennus, se osoittautui olevan omia valtion ennallaan ..." (Maksimov S. V., "Year of the North", s. 62).

Opettaja: "Vuoden puolivälissä 20. vuosisadan Äänisen oli mukava ja puhdas kaupunki vanhempiesi paljon aikaa kuluu parantamiseen lempikaupunkisi mitä näemme nyt likainen pullot hajallaan kaduilla, muovipakkausten Kukaan ei välitä puhtaus kaupungin ..? .. Oletko ja suhtautua välinpitämättömästi siihen, mitä tapahtuu meidän kaupungissa? "

Guys: "Ei tietenkään."

Opettaja: "Guys, nyt ajatella yhdessä voimme tehdä kaupunkimme."

Kaverit työskentelevät yhdessä, yrittää muotoilla mitä he voivat auttaa kaupunkia.

ehdotuksia:

1. Viherryttäminen ongelma-alueet ja alueet teiden varsilla.
2. Laita kaduilla vieläkin dumpsters.
3. Luo sivusto koiran kävely.
4. Tuottavat ympäristötietoisuutta lasten varhaisesta iästä alkaen. Voit tehdä tämän, suorittaa erilaisia ympäristö- pelejä, ympäristön festivaaleja, kilpailuja, tapahtumia, kampanjoita, luoda ekologinen museot kiinnostuneet ekologian lapsia.
5. Vahvistavat ympäristön asianajo (mainostaulut, mainoksia, lehdistö, televisio).
6. Luoda "vihreä älykkyys" (opiskelijat). "Vihreä partiolaiset" valvoo puhtaus kaupungin tehtävä ympäristövaikutusten puhdistamiseen.

Opettaja: "Jos haluat elää puhtaassa tai rypeä mudassa Valinta on ehkä selvää meille kaikille, asukkaat Äänisen tämä ei ole poikkeus, näkisimme ympärillään kukkivia puita, ei roskakoriin Tee Äänisen siisti ja mukava kaupunki - meidän?!.! yleinen ongelma, ja tämä voidaan saavuttaa vain ymmärtää, että tärkeintä -. ovat ihmisiä, ja kaikki ongelmat on ratkaistu! "

Johtopäätös: aikana kaverit eivät ole pelkästään tietoisia omista luokanvalvoja kaupunki, he yrittävät kehittää toimenpiteitä, jotka auttavat kotikaupunkinsa.

Sotilaallinen-urheilupeli "Summer salama"

Tarkoitus: luoda tunne kansalaisvastuun nuoremman sukupolven keskuudessa.

tapahtuma tehtävät:

• Muodostumista taitoja terveellistä elämäntapaa.
• Kehittäminen kiinnostaa historiaan kotimaahansa.
• Valmistellessaan uutta puolustajien Isänmaa.

Tapahtuman suunnittelussa. Aloita leveyspiirin 10-11-luokkalaiset muodostivat joukkueet 3-4. Guys keksiä nimi, motto, valittu irtoaminen komentaja. Opettajat kehittää tehtäviä kunkin vaiheen peli, joka toimii tiiviissä yhteistyössä sotilasyksikkö (jos on), sotilaallinen Commissariat osasto, palokunta. Historian opettaja valmistautuu peliin osallistujille liittyvistä asioista mielenkiintoisia ja tärkeitä historiallisia päivämäärät kotimaahansa. OBZH opettaja edustajien kanssa Fire Services vastaa vaiheessa "Kemiallinen suoja." Liikunnanopettaja parina kanssa Värväystoimisto (tai poliisi) ajattelee toimia nuorten puolustajien Isänmaa aikana "fiksu ja rohkea." Lapset tutustuvat pisteytys kriteerit jokaisessa vaiheessa peliä. Lopussa, tiivistää, palkittiin voittajat.

Suhde koulun ja sotilaallisten kollektiivinen on saanut näkyvyyttä viime vuosina. Aikana yhteinen opettajien työtä ja armeija maassa, useita sotilaallis-isänmaallinen leireillä. Lisäksi alan koulutusta, tapaamisia sotilaallinen koululaisten on mahdollisuus parantaa heidän terveyttään, oppia lisää kansanperinteestä ja kulttuuria kotimaahansa.

johtopäätös

Järjestelmä Aseet isänmaallista opetusta, luodut oppilaitoksissa, auttaa valmistautumaan lapsia puolustamaan maata, tehden työtä opetushenkilöstön johdonmukainen, järjestelmällinen ja johdonmukainen, keskittynyt. Se oli ennen koulun laittaa niin tärkeä ja kiireellinen tehtävä, sillä muodostumista todellinen patriootti Venäjän. Uusi liittohallitus standardit perustettiin sen varmistamiseksi, että nykyaikainen opettaja on todellinen mahdollisuus tuoda todellista Venäjän patriootteja. Erityiset ohjelmia, joilla edistetään kansalaisuuden nuorempiin sukupolviin ja käyttöön ennen valtion laitokset. Vain siinä tapauksessa yhteisten toimien vanhemmat, opettajat, viranomaiset voivat selviytyä tästä vaikeasta ja vastuullinen tehtävä.